Махсус сон педагогика 2020

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-
расм. Таълимнинг ахборот технологиялари ва телекоммуникация 
воситалари. 
Демак, таълимнинг барча дастурларини амалга ошириш электрон ўқитиш ва 
масофавий таълимнинг замонавий технологиялари асосида ташкил этилишини, бу 
аудитория ва аудиториядан ташқари машғулотларни тўлиқ қамраб олинишини 
тақозо этмоқда (2-расм).
Дарслик, ўқув қўлланма ва бошқа ўқув-услубий ишланмаларнинг электрон 
шаклларини ишлаб чиқишга мўлжалланган кўплаб дастурий иловалардан (масалан, 
Front Page, ISpring, Turbo Site ва х.к.) фойдаланиш мумкин. 
Юқорида таъкидланган электрон ўқитиш шакллари ва воситалари таълим 
жараѐнининг қуйидаги самарали ҳолатларини таъминлайди деб ҳисоблаймиз: 

---

Махсус сон ПЕДАГОГИКА 2020 
42 
Электрон ўқитиш 
шакллари 
Аудитория 
машғулотлари 
Аудиториядан 
ташқари 
машғулотлар 
Аудитория
машғулотлари – 
маъруза, 
амалий, 
семинар, 
лаборатория 
машғулотлари, 
Ахборот ресурс 
марказида ишлаш, 
мустақил ишлар, 
индивидуал маслаҳатлар, 
малакавий амалиѐт, курс 
иши, битирув малакавий 
иши, илмий-амалий 
анжуманларда иштирок 
этиш, 
 таълимга доир барча меъѐрий ҳужжатлар ―кундузги ва сиртқи таълим‖, 
―анъанавий ва масофавий таълим‖ нуқтаи назарларидан эмас, балки ―замонавий 
ахборот технологияларига асосланган таълим‖ нуқтаи назаридан ишлаб чиқилиши 
ҳамда таълим ва тарбия амалиѐтга киритилиши; 
 муайян фанлар бўйича барча услубий ишланмаларни ахборот 
технологияларининг дастурий иловалари асосида ишлаб чиқиш ва амалга ошириш; 
 амалий ва лаборатория машғулотларининг виртуал шаклларини ишлаб 
чиқиш ва ўқув амалиѐтига киритиш; 
 ўқув дастурлари ва материаллари билан талабаларни аввалдан таъминлаш; 
 ўқув фанларининг, услубий ишланмаларнинг ва профессор-ўқитувчиларнинг 
аниқ вақт ва манзилда (масалан, аудиторияда) ҳамда виртуал оламда мунтазам
талабалар билан бирга бўлишини таъминлаш; 
 таълим ва тарбия жараѐнида қўлланиладиган педагогик усуллар ва 
технологиялар замонавий ахборот технологияларининг дастурий иловаларига 
асосланганлигига эришиш;