Mahsus fanlarni o‘qitish metodikasi faninidan

Pedagogik texnologiyalarga talablar va texnologikligi mezonlari. 
Har  qanday  pedagogik  texnologiya  ba’zi  bir  metodologik  talablarga  yoki 
texnologiklik  mezonlariga  javob  bera  olishi  kerak.  Pedagogik  texnologiyalarning 
asosiy sifatlari quyidagilarda ifoda etiladi: 
1.
 
Konseptuallik. Har bir pedagogik texnologiyaga ta’lim maqsadlariga erishish 
falsafiy,  psixologik,  didaktik  va  ijtimoiy-pedagogik  asoslarini  ichiga  oluvchi 
ma’lum ilmiy konsepsiyaga tayanish xos bo‘lishi kerak. 
2.
 
Sistemalilik.  Pedagogik  texnologiya  sistemalilik  belgilariga  ega  bo‘lishi 
kerak: jarayonning mantiqi, uning hamma qismlari bog‘liqligi, yaxlitligi. 
3.
 
Boshqariluvchanlik.  O‘qitish  jarayoni  diagnostik  maqsadni  ko‘zlash, 
rejalashtirish,  loyihalashtirish,  bosqichma-bosqich  diagnostika  qilish,  natijalarni 
tuzatish maqsadida vosita va metodlarni o‘zlashtirish mumkinligini ko‘zda tutadi. 
4.
 
Samaralilik.  Zamonaviy  pedagogik  texnologiyalar  aniq  sharoitlarda  mavjud 
va  natijalar  bo‘yicha  samarali,  harajatlar  bo‘yicha  optimal  bo‘lishi,  o‘qitishning 
ma’lum  standartiga  erishishni  kafolatlashi  kerak  (ya’ni,  70%  foizdan  ortiq 
o‘quvchilar “yaxshi” bahoga va “a’lo” bahoga o‘qishlari kerak). 
5.
 
Qayta yangilanish. Pedagogik texnologiyani boshqa bir turdagi ta’lim muas-
sasalarida,  boshqa  sub’ektlar  bilan  qo‘llanilishini  (takrorlanishini,  qayta 
tiklanishini) nazarda tutadi.