«Mahsus fanlar» kafedrasi «avtomobillar tuzilishi, txk va ta`mirlash» fanidan tayyorlangan Dars №1 Mavzu: Kirish, Avtomobillarning umumiy tuzilishi

Tayanch iboralar:  Silindrlar bloki, Silindrlar blokining kallagi, blok karteri, krivoship, porsheng’, gilg’za, Silindr, porsheng’ xalqasi, porsheng’ barmog’i, shatun, tirsakli val, o’zak bo’yin, shatun bo’yin, vkladish, porsheng’ yubkasi, maxovik, kompression xalqa, moysidirgich, qo’sh tavr, radial, elastik, legirli (legirovannqy).


Nazorat savollari

1. 
   Porsheng’ qiziganda Silindrda qadalishni oldini olish uchun qanday konstruktsiya qo’llanilgan?
   

2. Krivoship – shatun mexanizmining asosiy detallari qanday materiallardan tayyorlangan?


Topshiriqlar
1. Krivoship – shatun mexanizmining turlarini o’rganish.
2. Krivoship – shatun mexanizmining asosiy detallarini o’rganish.
3. Krivoship – shatun mexanizmining asosiy detallarininig vazifalarini o’rganish.

Adabiyotlar

1. Avtomobillarning tuzilishi, texnik xizmat ko’rsatish va tahmirlash.(Kasb hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma)

Toshkent – Talqin – 2005. 20–29 betlar.
2. N.Vishnyakov i dr. Avtomobil. Osnovq konstruktsii. Moskva. Mashinostroenie. 1986. 23-30, 30-36 betlar.
3. X.Mamatov, Yu.T.Turdiev, SH.SH.SHomaxmudov, M.O.Kodirxonov Avtomobillar. Konstruktsiya va nazariya asoslari. Toshkent . «O’qituvchi», 1982, 30-44, 44-52 betlar.
4.DAEWOO TICO. Rukovodstvo po remontu i texnicheskomu obslujivaniyu. Bishkek. «Turkiston», 2000 y. 22-29, 29-35 betlar.
5.DAEWOO DAMAS. Rukovodstvo po remontu i texnicheskomu obslujivaniyu. . «Turkiston», 2000 y. 36-37 betlar.
6.DAEWOO NEXIA. Rukovodstvo po remontu i texnicheskomu obslujivaniyu. «Turkiston», 2000 y. 84-98, 85-88 betlar.

Dars №7 Mavzu:Dvigatelning K.SH.Mning detallarini tuzilishi.

Vaqti 2 soat.	Talabalar soni ____nafar.
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Nazariy mashg‘ulot
O‘quv mashg‘ulot rejasi:Nazariy	1.K.SH.M.ning asosiy detallari 2.K.SH.M.ning korpus detallari 3.K.SH.M.ning yordamchi detallari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:	O‘quvchilarni haqidagi tushunchalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalari:Ped texnologiyalar haqida tushunchalar berish. Pedagogik texnologiya bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish. Pedagogik texnologiya bo‘yicha tushuntirish va taxlil qilish. K.SH.M.ning detallari haqida tushunchalar bilan shakllantirish; K.SH.M.ning detallari vazifasini tushuntirib berish; K.SH.M.ning detallari haqidagi mavzuni mazmunini ochib berish;	O‘quv faoliyati natijalari: K.SH.M.ning detallari haqida -tushunchalarni ta’riflaydilar; -tasniflab beradilar; -tushuntirib beradilar; -mazmunini ochib beradi;
Ta’lim usullari	Ma’ruza aqliy xujum
Ta’lim shakllari	Ommaviy ishlash
Ta’lim vositalari	Ma’ruzalar matni, kitob, slaydlar.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jixozlangan xona
Manitoring va baxolash	Og‘zaki nazorat,savol javob va o‘quv topshirig‘i.

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar.
1- bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish 10 daq.	Oquvchilar bilan salomlashish. Ularni davomati nazorat qilinadi. O’tilgan mavzu bo’yicha takrorlanadi. Yangi mavzu yozuv taxtasiga yozib beriladi.	Tinglaydilar. YOzib oladilar. Belgilab oladilar.
2-bosqich. Asosiy qism 60 daq.