Магистерская диссертация тема работы Разработка цифрового двойника технологического процесса с использованием производственных данных

Школа – Инженерная школа информационных технологий и робототехники

Направление подготовки – 15.04.04. Автоматизация технологических процессов
и производств
Отделение школы (НОЦ) – Отделение автоматизации и робототехники


МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ


Тема работы


Разработка цифрового двойника технологического процесса с
использованием производственных данных

УДК 004.896:004.421

Студент

Группа		ФИО				Подпись	Дата
8ТМ81		Сизинцев Данил Андреевич					03.06.2020
Руководитель ВКР
Должность		ФИО		Ученая степень,		Подпись	Дата
				звание
Доцент ОАР		Филипас Александр		к.т.н			03.06.2020
ИШИТР		Александрович
Консультант
Должность		ФИО		Ученая степень,		Подпись	Дата
				звание
Ассистент ОАР		Зарницын		–			03.06.2020
ИШИТР		Александр Юрьевич
		КОНСУЛЬТАНТЫ ПО РАЗДЕЛАМ:
По разделу «Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение»
Должность		ФИО		Ученая степень,		Подпись	Дата
				звание
Доцент ОСГН		Конотопский		к.э.н.			03.06.2020
ШБИП		Владимир Юрьевич
По разделу «Социальная ответственность»
Должность		ФИО		Ученая степень,		Подпись	Дата
				звание
Доцент ОКД		Горбенко Михаил		к.т.н.			03.06.2020
ШБИП		Владимирович
		ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ:
Руководитель ООП		ФИО		Ученая степень,		Подпись	Дата
				звание
Доцент ОАР		Ефимов Семён		к.т.н.			03.06.2020
ИШИТР		Викторович

Томск – 2020 г.
Результаты обучения по ООП

Код	Результат обучения (выпускник должен быть								Требования ФГОС, критериев
результата					готов)				и/или заинтересованных
									сторон
						Профессиональные
Р1	Применять глубокие естественно-научные,								Требования ФГОС (ПК-1, ПК-
	математические знания в области анализа,								3, ОПК-1, ОПК-4, ОК-1, ОК-
	синтеза и проектирования для решения								9), Критерий 5 АИОР (п. 1.1),
	научных и инженерных задач производства и								согласованный	с
	эксплуатации			автоматизированных				систем,	требованиями международных
	включая подсистемы управления и их								стандартов EUR-ACE и FEANI
	программное обеспечение
Р2	Воспринимать, обрабатывать, анализировать								Требования ФГОС (ПК-3, ПК-
	и	обобщать				научно-техническую			4, ПК-7, ОПК-1, ОПК-3, ОК-1,
	информацию, передовой отечественный и								ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9),
	зарубежный опыт в области теории,								Критерий 5 АИОР(пп. 1.1, 1.2),
	проектирования,					производства		и	согласованный	с
	эксплуатации			автоматизированных				систем,	требованиями международных
	принимать участие в командах по разработке								стандартов EUR-ACE и FEANI
	и эксплуатации таких устройств и подсистем
Р3	Применять		и		интегрировать		полученные		Требования ФГОС (ПК-2, ПК-
	знания для решения инженерных задач при								3, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-18,
	разработке, производстве и эксплуатации								ОПК-3, ОПК-6, ОК-1, ОК-5,
	современных автоматизированных систем и								ОК-6, ОК-7), Критерий 5
	подсистем (в том числе интеллектуальных) с								АИОР (пп. 1.2), согласованный
	использованием				технологий		машинного		с	требованиями
	обучения, современных инструментальных и								международных	стандартов
	программных средств								EUR-ACE и FEANI
Р4	Определять, систематизировать и получать								Требования ФГОС (ПК-7, ПК-
	необходимую				информацию		в	области	10, ПК-11, ПК-12, ПК-18,
	проектирования, производства, исследований								ОПК-4, ОПК-6, ОК-1, ОК-4,
	и эксплуатации автоматизированных систем,								ОК-6, ОК-8), Критерий 5АИОР
	устройств и подсистем								(п.1.3),согласованныйс
									требованиями международных
									стандартов EUR-ACE и FEANI
Р5	Планировать и проводить аналитические,								Требования ФГОС (ПК-1, ПК-
	имитационные				и	экспериментальные			2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6,
	исследования для целей проектирования,								ПК-13, ПК-17, ПК-18, ОПК-2,
	производства				и	эксплуатации		систем	ОПК-3, ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-
	управления		технологическим				процессом и		6,ОК-7,ОК-8,ОК-9),
	подсистем (в том числе интеллектуальных) с								Критерий 5АИОР (п. 1.4),
	использованием передового								согласованный	с
									требованиями международных
									стандартов EUR-ACE и FEANI
Р6	Понимать			используемые			современные		Требования ФГОС (ПК-1, ПК-
	методы, алгоритмы, модели и технические								2 ПК-3, ПК-7, ОПК-1, ОПК-3,
	решения в автоматизированных системах и								ОПК-4, ОК-5, ОК-9, ОК-10),
	знать области их применения, в том числе в								Критерий 5 АИОР (п. 2.1),
	составе безлюдного производства								согласованный	с
									требованиями международных
									стандартов EUR-ACE и FEANI
										2

Универсальные

Р7

Эффективно

работать

в профессиональной

Требования ФГОС (ПК-1, ПК-

деятельности индивидуально и в качестве

2 ПК-7, ПК-8, ПК-16, ПК-17,

члена команды

ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-

9), Критерий 5АИОР (п. 2.1),

согласованный

с

требованиями международных

стандартов EUR-ACE и FEANI

Р8

Владеть

иностранным

языком

на

уровне,

Требования ФГОС (ПК-4, ПК-

позволяющем работать в интернациональной

8, ПК-9, ПК-16, ОПК-4, ОК-5),

среде с пониманием культурных, языковых и

Критерий 5 АИОР (п. 2.2),

социально-экономических различий

согласованный

с

требованиями международных

стандартов EUR-ACE и FEANI

Р9

Проявлять широкую эрудицию, в том числе

Требования ФГОС (ПК-5, ПК-

знание

и

понимание

современных

8, ПК-15, ПК-16, ПК-18,ОПК-

общественных и политических проблем,

1, ОПК-4, ОПК-5, ОК-3, ОК-4,

демонстрировать

понимание

вопросов

ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9),

безопасности

и

охраны

здоровья

Критерий 5 АИОР (пп. 1.6,

сотрудников,

юридических

аспектов,

2.3,),

согласованный

с

ответственности

за

инженерную

требованиями международных

деятельность, влияния инженерных решений

стандартов EUR-ACE и FEAN

на социальный контекст и окружающую

среду

Р10

Следовать кодексу профессиональной этики и

Требования

ФГОС

(ПК-8,

ответственности и международным нормам

ПК-11, ПК-16, ОПК-3, ОПК-

инженерной деятельности

6, ОК-4), Критерий 5 АИОР

(пп. 2.4, 2.5), согласованный с

требованиями международных

стандартов EUR-ACE и FEANI

Р11

Понимать

необходимость

и

уметь

Требования

ФГОС

(ПК-4,

самостоятельно

учитьсяи

повышать

ПК-8, ОПК-3, ОПК-4, ОК-5,

квалификацию в течение всего периода

ОК-6, ОК-7, ОК-8), Критерий

профессиональной деятельности

5 АИОР (2.6),

согласованный

с

требованиями

международныхстандартов

EUR-ACE и FEANI

3

Школа – Инженерная школа информационных технологий и робототехники Направление подготовки (специальность) – 15.04.04. Автоматизация технологических процессов и производств Уровень образования – Магистратура

Отделение школы (НОЦ) – Отделение автоматизации и робототехники Период выполнения – осенний/ весенний семестр 2019/ 2020 учебного года

Форма представления работы:

магистерская диссертация

(бакалаврская работа, дипломный проект/работа, магистерская диссертация)