Маданият назарияси ва методинаси

иш хусусияти;
- укувчиларнинг фаолиятини ташкиллаш ва боцщаришдек
бошк;а к,атор хусусиятлар жисмоний маданиятга оид билим-
ларга ва амати й малакаларни эгаллашини осонлаштиради.
-
1 5 8
-

---

!---- Умашмирмабягаи ас«лЪ
'•
-------
vamx/sup
{
Таагр ;об маиифари
• ^ w —- 
Асосий л и ш х /ш р м н ;
м р ш е н ш а р и
Жхсм&хкп спф амларнв
рывбмяаятырыш м а ш ^ щ м
О л?4» 
ед*доняяк ^ «Jutameja*
^ /ПЯКСЦЧК ф ЗДЩ
'(Г«Ы
Ш
*К
н а ш у щ т ы jfxwum upM ui
Тшгъъиаттиряш
р » < ] 
щ с Ш х & ш р
llla u p a x fu m a p хщ ш натпщта манш яты ри
га
22-расм. Дарснинг асосий цисмини тузилиши.
2.11. Жисмоний маданият дарсини якутов
цисмининг тузилиши
Ук,итувчини дарснинг асосий ^исми тугаганлиги з^щидаги
буйрутидан сунг укувчилар Mail дон (спорт зали)нинг олдин-
дан белгиланган жойига сафл анишга буй рук; оладилар ва дарс­
нинг 
якунлов кисми учун режалаштирилган вазифаларни ба-
жаришга кирпшадилар.
Жисмоний маданият дарсининг якунлов цисмига даре учун
ажратилган умумий ва^тининг 3-5 минути сарфланади. Унда
гурли хил х^аракатли уйинлар ва эстафеталар ва боища жисмо­
ний 
маищпардан восита сифатида фовдаланилади.
Якунлов цисмининг тузилишининг мазмуни $з ичига: к,айта
сафлаш, мушаклар, боища орган ва гузилмларимизда цилин-
ган 
зурик,ишлардан юзага келган рухий - жисмоний чарчаш,
тоиик,ишни, сарфланган энергияни тиклашни, аста секинлик