M. T. Irisqulov O‘zbekiston Davlat jahon tillari u niversiteti qoshidagi Chet

Activity 5b Look, listen and repeat. 8 min 
Objective: to practise the pronunciation of the new vocabulary 
STEP 1: Write the following diagram on the board: 
eye 
a sore 
throat 
leg 
hand 
a head 
a tooth   
ache 
a tummy 
a runny nose 
STEP 2: Show how the new words are made by  saying:  „a sore eye, a sore throat‟, etc. and 
saying their meaning in mother tongue. 
STEP 3: Play the DVD or say the word combinations. The pupils repeat them after the DVD 
or you in chorus. (The DVD script is as in Step 1) 
STEP  4:  The  pupils  can  now  do  Point  and  Say  activity  using  the  pictures  in  Activity  5a. 
Activity 6 Play “Mime and say”. 7 min 
Objective: to consolidate the new vocabulary 
STEP 1: First, demonstrate. Stand in front of the class and do actions for one of the sickness 
vocabulary (e.g. hold you head and groan for “a headache”). As you do each action, the pupils say 
the vocabulary (e.g. „A headache!‟). 
STEP 2: After you have done some actions, put the pupils in pairs to act out and identify each 
vocabulary item.