M. N. Abdullayeva A. Avloniy nomidagi xttrmxqtmoi "Xorijiy tillar" kafedrasi mudiri

2.3. Umumiy o‘rta ta’limda STEAM yondashuvi
STEAM yondashuvining asosiy g‘oyasi va nazariy asoslari haqida ma’lumot berish, tabiiy fanlar, texnologiya, muhandislik mahorati, matematika fanlarini integratsiyalash asosida xorijiy til darslarini tashkil qilish va amaliyotda tatbiq qilish usullari.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun xorijiy til fanidan bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtirish doirasida integratsion darslar tashkil qilish va aniq fanlarga asoslangan holda xorijiy til matnlarini yaratish prinsiplari.
Xorijiy tilni o‘qitishdagi ilg‘or xorijiy tajribalar hamda zamonaviy yondashuvlar. Xorijiy til darslarida STEAM yondashuvi hamda aqlli ta’lim (Smart Education) texnologiyalarini qo‘llash. STEM ta’limi va xorijiy tillarini birgalikda olib borish uchun o‘qitish metodikasi. Zamonaviy ta’lim vositalaridan foydalanish.
STEAM an’anaviy o‘qitishga muqobil yondashuv hisoblanadi. Bunda bolalar Science (tabiiy fanlar), Technology (texnologiya), Engineering (muhandislik), Art (san’at) va Mathematics (matematika)ni fanlararo bog‘lanishlar va amaliy yondashuvga asoslangan holda o‘rganadilar. STEAM o‘quvchilarning loyiha va o‘quv-tadqiqot faoliyatini maktabda va maktabdan tashqarida amalga oshirilishi imkonini beradi.
Xorijiy tilni o‘qitishdagi ilg‘or xorijiy tajribalar hamda zamonaviy yondashuvlar. Xorijiy til darslarida STEAM yondashuvi hamda aqlli ta’lim (Smart Education) texnologiyalarini qo‘llash. STEM ta’limi va xorijiy tillarini birgalikda olib borish uchun o‘qitish metodikasi. Zamonaviy ta’lim vositalaridan foydalanish.
Ta’lim - borliqni bilishning o‘ziga xos shakli sifatida. O‘qitish va o‘qitish jarayonlari tasniflari va ularning ta’lim jarayonidagi o‘zaro aloqadorligi. O‘qitishning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalarining uyg‘unligi. Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari. Boshlang’ich ta’limda ta’lim metodlari va usullaridan foydalanish haqida ma’lumot. Hozirgi zamon didaktikasi va xususiy metodikasida boshlang‘ich ta’lim metodlarini tavsiflashga turlicha yondashuvlar. Ta’lim metodlari va vositalarining tavsifi.
STEM mavzularida ijodiy fikrlashning muhimligi. STEAMdagi mavzularni o‘rganishda xorijiy tilni bilishning ahamiyati. STEAM ta’limida o‘quvchilarning amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga e’tibor. Xorijiy til darslarida hamkorlikda ishlash, ijodiy qobiliyati rivojlantirish. Ilmni o‘rganish va olim bo‘lishni istaganlar uchun xorijiy tillarni bilishning muhimligi.
STEAM yondashuvining asosiy g‘oyasi. Amaliyotning nazariy bilimlar kabi muhimligi. Ta’lim jarayonida o‘quvchilar nafaqat o‘z aqlini, balki qo‘llarini ham ishlatishining muhimligi. Sinf xonasidagi ta’lim olish jarayonini jadal rivojlanayotgan olam o‘zgarishlaridan ortda qolishi mumkinligi. An’anaviy ta’limda amaliyotdan va nazariyaga e’tibor.