11. Tarbiyachi tarbiyaviy ish jarayoni va kayfiyatini boshqarish, quvnoq,
optimal, vazmin, zukko, ziyrak bo`lishi uchun nima qilishi kerak?
a) muntazam ravishda aqli, axloqi, ongini nazorat qilishi.
b) ongini rivojlantirishi.
c) aqlini boyitishi.
d) mayda – chuyda ishlarga e`tibor bermasligi.
12. Tarbiyalanuvchininng tarbiyalangan darajasini aniqlashda qaysi mezonlar
inobatga olinadi?
a) ezguhislar, motivlar, niyatlar. istaklar, e`tiqodlar, ehtiyojlar, ijtimoiy qarashlar,
shaxsiysifatlar.
b) ezgu - niyatlar, ehtiyojlar, shaxsiy sifatlar, qarashlar.
c) ilmga bo`lgan qiziqish, axloqiy sifatlar.
d) orzu – havas, e`tiqod, ehtiyojlar.
Do'stlaringiz bilan baham: |