|
Davlatlar
|
Oliy o‘quv yurtlari
|
Tashkil topgan yili
|
Ixtisoslik lar, yo‘nalishlar, fanlar
|
Qisqa ma’lumotlar
|
AQSH
|
Garvard uni versiteti Harward University
|
1636
|
Huquq, tibbiyot, iqtisodiyot, pedagogika
|
Amerikadagi birinchi 00‘Y. Har yili 1600 o‘ringa dunyo ning 100 ta
davlatidan o‘r tacha 13000
ariza tushadi. 40ta mutaxas sislik bo'yicha ta’lim beri ladi.
|
GFR
|
loxannes Gutemberg universite ti Johannes Gutemberg
|
1477
|
Iqtisodiyot, huquq, tib
biyot, tabiiy fanlar, yozma va og‘zaki
|
Universitet faxri: Nashriyot san’ ati Butunja hon muzeyi Ning mavjud
|
|
University
|
|
tarjima, gumanitar fanlar
|
ligi, GFR
televideniyesini ng II kanali. Umumiy tala balar soni - 28000,chet el lik talabalar
soni - 2000
(7%)
|
Shveysa riya
|
Ecole Polytechni qui Federale
|
1853
|
Kommunika siya, kompyuter fanlari, matematika, qurilish, as
bobsozlik, qishloq xo‘ja ligi, ximiya, fizika, mashi nasozlik, muhandislik
|
Talabalar ning umumiy soni - 4500, chet ellik talabalar soni - 1000
(22%). 0‘qish fransuz tili da olib bori ladi. Muhan dis va (arxi tektor)
me’ mor
diplomi beriladi
|
Buyuk
Britaniya
|
Yedinburg universite ti University Edinburg
|
1583
|
Tabiiy va
ijtimoiy fanlar, arxeologiya, musiqa, ta rix, i
|
Yevropa universitetlari bilan tarixiy alo qada boigan
|
|
|
|
qishloq xo‘jaligi, tibbiyot, filologiya, xuquq, falsafa, veterinariya, teologiya, me’morchilik
|
Shotlandiya davlat universiteti. Talabalar umumiy soni 16600, chet
ellik talaba lar soni 1527
(18%)
|
Yaponiya
|
Kioto universite ti
Kyoto University
|
1897
|
Tabiiy fanlar, texnika, qishloq ho‘jaligi, tibbiyot, xuquqshunos lik, iqtiso
diyot, gumani tar fanlar,
farmatsevtika umumta’lim fakultetla ri
|
Birinchi dav lat OO‘Yulari ning bin, Yaponiyaning 9ta eng nufuzli OO‘YU lari
sirasiga kiradi. lOta fakultet,
15 ta fakultet miqyosidagi ilmiy-tadqi qot muassasa lari, 21 universitet ITIlari bor.
Talabalar soni - 15000
|
0‘zbekis
|
Nizomiy
|
1935
|
Tabiiy,
|
O‘zbekistonda
|
ton
|
nomidagi
|
|
gumanitar va
|
nufuzli
|
|
TDPU
|
|
ijtimoiy fanlar,
|
universitet
|
|
|
|
pedagogika
|
lardan biri.
|
|
|
|
psixologiya,
|
...ixtisoslik
|
|
|
|
kasbiy ta’lim,
|
bo‘yicha
|
|
|
|
san’at:
|
mutaxassislami
|
|
|
|
chizmachilik,
|
tayyorlaydi.
|
|
|
|
musiqa
|
Talabaning umumiy soni:
|
Demak, tarixiy an ’ analar,OO‘ Yuning mashhurligi, ta’sischilar, mutaxassislikning nufuzi, ijtimoiy bazasi, ilmiy-tadqiqot ishlari, 00‘Yuning arxitekturasi, attestatsiya va akkreditatsiyadan o‘tganligi, litsenziya mavjudligi 00‘YU nufuzini belgilab beruvchi muhim qirralardir. Masalan, 1912 yil belgiyalik Fariv de Vaskonsellos Bryusselga yaqin boigan Byerje shahrida o‘g‘il bolalar uchun maktab-intemat tashkil qiladi. Bu maktabning mashhurligi va nufuzini Vasiylik Kengashining tarkibi belgilab berdi. Kengashga O.Dekroli, G.Kompeyre, A.Feryer kabi taniqli mahalliy va chet el pedagoglari, A.Meterlink, E.Verxam kabi ko'zga ko‘ringan yozuvchilar a’zo edilar. Maktab-internatda 8 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan 25ta o‘quvchiga 17 o'qituvchi saboq berar edi.
Germaniyada universitetlarga tadqiqot muassasalari sifatida qarash bor. Laboratoriyalarda iqtidorli talabalar qurshovidagi professorni ko‘rish nemislar uchun ideal hisoblanadi.
Amerikaning eng zo‘r universitetlarida aspirant-doktorantlar soni taabalar sonidan ko‘p bo'lishi mumkin va aynan shu holat universitetning obro‘si va nufuzini belgilab beradi, ta’lim ilmiy tadqiqotlar bilan birga olib borilishi tushuniladi. Masalan, Stenford universitetida talabalar soni 6500, aspirantlar soni esa 6900ni tashkil etadi.
Akkreditatsiyalangan 00‘Yulari fan rivojlanishiga hamda kam ta’minlangan talabalarga stipendial yordam ko‘rsatish uchun katta mablag‘ga talabgor bo‘lib, ta’limni rivojlantirishga oid federal dasturlarda ishtirok etish huquqiga ega bo4adi va tabiiy, bu dastumi qoTga kiritish orqali 00‘Yuning nufuzi ortadi.
00‘Yularining an’anaviy akkreditatsiyasna. aniq tashkilot ma’lum mezonlar bo‘yicha o'tkazadi (masalan AQShda mezonlar soni 400ta) va mezonlar bo‘yicha talablar qanday bajarilganligi tekshiriladi. Shu bilan birga AQShda muqobil (alternativ) akkreditatsiya ham yuzaga kelgan bo‘lib, iming mohiyati shundan iboratki, 00‘Yularining o‘zi strategik maqsadlarni belgilaydi va
akkreditatsiya qiladigan uyushma yordami va nazorati ostida uning bajarilishiga erishadi. AQSH universitetlari qoshidagi biznes- maktablar rivojlanishi bo‘yicha uyushma 1997 yildan beri turli davlatlardagi 45ta biznes- maktabni akkreditatsiyadan o‘tkazdi, 80ta chet el 00‘Yulari akkreditatsiyadan o‘tish uchun navbat kutib turibdi. Bu uyushma tomonidan akkreditatsiya qilingan OO'Yulari nafaqat shuhrat qozondi, balki talabalar qabulini ko‘paytirish imkonini beruvchi nufuzga ega bo‘ldi.
Ta’lim muassasasining nodirligi haqida so‘z yuritilganda faqat imga tegishli bo‘lgan tavsif, o‘ziga xoslik nazarda tutiladi. Masalan, AQShda Djorjtaun universiteti talabalari AQSH Kongressi kutubxonasidan
Do'stlaringiz bilan baham: |
