M. J. Mutalipova, B. X. Xod. Jayev qiyosiy pedagogika

Son parametrlariga ko‘ra tipologik mezon 00‘YU tasnifi uchun asos bo‘la oladi, eng sodda ko'rsatkichlardan tortib murakkab metodikalarni o‘z ichiga oladi. Masalan, OO'Yulari va ixtisosliklar reytingini aniqlash metodikasi imkoniyatlar (potensial) va faollik kabi 2ta global mezonlardan iboratdir. Ularning har biri ko‘rsatkichlar guruhini tashkil qiladi, bu guruhlar o'z navbatida aniq 00‘Yuning son jihatidan ma’lumotlarni talab qiluvchi parametrlarga boiirnadi.

Bilasizmi?
Masalan, “imkoniyat” global mezoni tarkibiga “ijtimoiy-madaniy baza” ko‘rsatkichi kiradi. Bu ko‘rsatkich talabalar turur joyida o‘rin bilan ta’minlanganlik, umumiy ovqatlanish tizimi bilan ta’minlanganlik, sihatgoh - profilaktika va sport bazalarining mavjudligi kabilami o'z ichiga oladi.
O'rta asrlarda birinchi Milliy universitet qachon paydo bo‘lganini bilasizmi? Chexiyadagi Praga universiteti O'rta asrlarda xalqaro universitet hisoblanardi. Lekin sekin-asta u yerda nemis o'qituvchilari va talabalari soni oshib ketdi. Chex vatanparvari Yan Gus bunga qarshi chiqdi, mahalliy xalq va universitetdagi o'qituvchilaming qo'llab-quwatlashi bilan qirolga murojaatnoma yozdi. 1409 yil qirol Venseslav IV tomonidan chiqarilgan dekret bu masalani chexlar foydasiga hal qildi. Endi universitet tarkibida chex o‘qituvchilari va talabalari son jihatidan ustun edi. Chet ellik o‘qituvchi va talabalarga bogema qirolligiga sodiqlik tiaqida qasam ichish talabi qo‘yildi. Natijada nemislar sekin-asta Praga universitetini tark etib, Germaniyada Leypsig universitetini tashkil qildilar. Shu tariqa 1409 yil o'rta asrlardagi muhim sanalardan biriga aylandi: tarixda birinchi Milliy universitet paydo bo‘ldi.

9 •	NAZORAT UCHUN SAVOL VA TOPSHIRIQLAR

1. 
   Qiyosiy pedagogika tushunchasini talqin etishga doir qanday yondashuvlar mavjud?
   
2. 
   “Chet el pedagogikasi” va “qiyosiy pedagogika” tushunchalari o’rtasidagi umumiylik nimada?
   
3. 
   “Qiyosiy pedagogika” tushunchasiga ta’rif bering.
   
4. 
   Qiyosiy pedagogika fanining obyekt va predmetini aniqlashtiring.
   
5. 
   Qiyosiy pedagogika fanining asosiy vazifalarini sanab bering.
   
6. 
   Qiyosiy pedagogika fanining funksiyalarini ayting.
   
7. 
   Qiyosiy pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlarini bayon eting.
   
8. 
   Qiyosiy pedagogik tadqiqotlarining dolzarb yo’nalishlarini sanab bering.
   

6.