М. Г. Давлетш ин, Ш. Д устм ухам едова, М. М авлонов, С. Т уйчиева, М. Д ж ум абаева

Ж исм оний ф аоллик -
соглом организм нинг харакат килишга булган турли 
мавжуд тусикдарни енгишдаги табиий эхтиёжидир. Бу ёшдаги болалар нихоятда 
серхаракат буладилар. Бу жисмоний х ар а к ат б олан и н г атроф даги н ар с ал а р га 
ки зикиш билан караётганлиги, уларии урганиш га харакат килаётгани билан хам 
богликдир. Боланинг жисмоний ва психик фаоллиги узаро богликдир. Чунки, психик 
соглом бола харакзтчан булади, чарчаган, сикилган бола эса деярли хеч нарса билан 
кизикмайди. Психик фаоллик - бу нермал ривожланаётган боланинг атроф оламдаги 
предметларни, инсоний муносабатларни билишга нисбатан кизикишдир. Психик 
фаоллик деганда, болани узини билиш га нисбатан эхтиёжи хам туш унилад и. 
М актабга биринчи бор келган б олада катор кийинчиликлар юзага келади. Уларга, 
аввало, бир канча мактаб коидаларига буйсуниш и кийин кечади. Бошлангич синф 
укувчиси учун энг кийин коида бу даре вакгида жим утиришдир. Укш увчилар 
укувчиларнинг доимо жим утиришига харакат килишади, лекин кам харакатли, 
пассив, куввати кам булган укувчигина даре жараёнида узок вакт жим утира 
олади. Укувчини кандай килиб мактаб коидаларига буйсунишга ургатиш мумкин? 
Бу 
борада 
укитувчининг 
укувчилари 
билан 
киладиган 
муомала-муносабат 
у слуб и н и н г ахам ияти ж уда катта. К ичик м актаб ёш идаги Укувчиларнинг мухим 
хусусиятларидан бири улардаги укитувчига ишонч хисси булиб, бунда укитувчининг 
укувчига таъсир курсатиш имконияти жуда каттадир. Бола укитувчини акл сохиби,
60

---

зийрак, сезгир, мехрибон инсон деб билади. Укитувчининг обруси олдида ота- 
оналар, оиланинг бошка аъзолари, кариндош уругларининг нуфузи кескин 
камаяди. Шу сабабли, болалар укитувчининг хар бир сузини конун сифатида кабул 
киладилар. Д емак, кичик мактаб ёшидаги укувчилар ривожида етакчи булган укув 
фаолияти укитувчи шахси ва укувчи билан муносабат услубининг ахдмияти жуда 
каттадир.