М е ҳ н а т т а ъ л и м и ў Қ и т и ш м е т о д и к а с и

укувчиларга
яхши кўрппадигаи бўлншнни таъминлаш зарур.
2. Кўреатма кўлламчалар ўкув материали маэмунииинг энг мухим белгиларини 
акс эттириш лозим.
3. Баси килнпаеггам материалнинг мазмунига |ўла-гўкнс мувофик келадиган 
кўрсатмалар намойиш килиш керак. Ортикча кузатиш объектлари бўлмаслиги лозим, 
чунки улар ўкувчиларпинг диккатини чалгитиши мумкин.
4. Укитувчи кўрсатилаётган нарсанинг укувчилар томонидан идрок этилиши 
жараёнига аник рахбарлик килиши лозим.
Мехнат усулларини курсатиш мехнат ва касб таълимининг мехнат усуллари 
операциялари, 
жараёнлари 
ва 
уларнинг 
элементларини 
ўрганиш 
вактида 
фойдаланиладиган алохида методндир. Янги мехпаг онераииясини ўрганиш вактида 
укитувчи ундан укувчилар узлаштнрпб олншп зарур 
булган
энг мухим мехнат 
усулларини алохида ажратиб курсатинш зарур.
Мсхпат усулипи курсатишии шартли равишда тўрт боскичга бўлиш мумкин
1. Укнтувчннинг мсхпат усулипи иш суръатнда кўрсатиши.
2. Мехнат усулини алохида элементларга (иш ва иш бажаришдаги харакатларга) 
ажратиш па улардан хар бириии секип суръат билан курсатиш.
3 Мсхпат усулннн иш суръагида гакрормн курсатиш.

---

4. 
Укувчиларнинг кўрсатилган мехлат усулини (унинг элементларини) синов 
тариқасида бажариш билан уэлаштиришни текигириш.
Мехнат усулини курсатиш вактида унинг ўқувчиларига яхши кўринадиган 
бўлишини таъминлаш зарур. Укитувчи мехнат усулини кўрсатар экан. Унинг айрнм 
элементларини кандай бажариш усулларини батафеил тушунтириб бериши лозим, 
чунки мехнат усулини кўрсатишнинг узи хали укувчиларнинг ўз олдиларига кўйилган 
вазифаларни апглаган холда тўгри тушуниб олишларини таъминламайди. Масалан, 
укувчиларнинг металларни киркиш бўйича мехнат операциясини бажариш и вактида 
укитувчи бу операциядан шундай мехнат усулларини, яъни иш ўрнида гавдани 
кандай тутиш, зубилани чан қўл билан ушлаш, зарб элементларини (бармоклар, 
тирсак ва елка билан) ишлаб чикишни алохида ажратиб кўрсатади. Сунгра юкорида 
кўрсатилган баён килиш методикасига амал килиб, улардан \а р бириии тушунтириб 
ва кўрсатиб беради.
Мехнат усулинмнг элементларини укувчилар яхширок, тушунишларига имкон 
бериш учун баъзан тушунтириш вактида пауза килиш, айни вакгда уларнинг 
диккатини кўрсатилаётган нарсага каратиш мухлмдир. Масалан, укитувчи зубилани 
чап кўл билан ушлашни тушунтирар экан, ўкувчиларнинг диккатини уни факат учта 
бармок билап ушлашга ва уни кафтда каттик ушлаб турмаслик лозимлигига карата ди. 
Колган икки бармок (кўрсаткич ва бош бармок) бўш булиши, хатто зубилани хам 
ушламаслиги керак. Ўкитувчи зубилани бундай ушлаш анча самарали, хавфеиз бўлиб, 
жисмоний кучни тежашини ва иш сифатини яхшнпашини тушунтириб бериши лозим. 
Укитувчи бошка асбоблар, ускуналар ва машиналар билан мехнат ва хунар усулини 
курсатиш вактида гушуниш учун мухим ахамиятга эга бўлган мехнат ва хунар 
усуллари ва уларнинг элементлари акс эттирилганлигини хамда уларни рангли 
ллакатлардан хам фойдаланмоги керак. Укувчиларнинг яхши тушуниши учун мехлат 
ва хунар усулларини элементларга бўлиш вактида, уларни бажаришда айникса узок 
вақтгача чўзиладиган машкларга берилиб кетмаслиги керак, чунки бу мехнат 
харакатларини бирмунча тўхтатиб кўйишга ва улардан мехнат ва хунар усуллари ва 
операцияларига ўтишда бирмунча кийинчиликка сабаб бўлиши мумкин.
Мехнат усулларини курсатиш вактида ўкитувчи ўкувчиларнинг диккатини ва 
кизикишини курсатилаётган нарсага каратиши уларни мехнат харакатларини фаол ва 
онгли равишда ўзлаштиришга ундаши зарур. Мехнат ва хунар усулларини

---

кўрсатишнинг самарадорлиги мехлат ўкитувчиларининг малакасига боглик бўлиб 
уларнинг ўзлари х.ам бу усулларни нуқсонсиз бажаришлари талаб қилинади.
7.4. 
М ехнат таъ лим и н ин г ам али й методлари 
Мехлат таълимининг методи бўлган мехлат усулларини бажаришдаги машқлари 
мехлат ва хунар куникмалари ва малакаларини таркиб топтириш ва мустақкамлаш 
максадида муайян мехнат харакатларини кўп марта такрорлаш билан харакатланади. 
Машқларни ўрганилаётган барча мехнат операциялари юзасидан эмас. Балки 
ўқувчиларнинг ўзлаштириш учун анча кийин бўлгаи операцияларга нисбатапгина 
татбиқ килиш максадга мувофикдир. Бундай операцияларга