M avzu Maqsad Mashg’ulotning borishi jihoz

M avzu Maqsad	Mashg’ulotning borishi	jihoz	Vaqt
Mavzu: “ L” Tovushini nutqga qo’yish. Postonofka Ta’limiy: L” tovushini to’g’ri talaffuzini o’rgatish. Tarbiyaviy: Gavdani to’g’ri tutishga o’rgatish o’quvchi diqqatini mashg’ulotga qaratish. Korreksion: Nutqini o’stirish, lug’at boyligini oshirish, tovushlarning talaffuz kamchiliklarini aniqlash va tuzatish. Artikulyasion apparat, umumiy, mayda qo’l va barmoqlar matorikasini rivojlantirish, to’g’ri nutqiy nafas olish va chiqarish, kinestetik sezgilarni shakllantirish. Fonematik idrok, so’zlarni tovush-harf analizini rivojlantirish. Tafakkur, idrok va xotira jarayonlarini rivojlantirish.	I.Tashkiliy qism: -Salom bolajon; -Yaxshi keldingmi?,charchamadingmi? -Tashqarida hozir ob-havo qanday, -Sovuq qotmadingmi? -kasal bomasliging uchun issiq kiyinishing kerakmi? -hozir qaysi fasl? -Kuzda tabiatda qanday o’zgarishlar bo’ladi? -Kuzda nechta oy bor? -hozir qaysi oy? -haftaning qaysi kuni? II. Artikulatsion mashqlar: -Kel sen bilan birgalikda oynaga qarab to’g’r io’tirib olamiz. Meni diqqat bilan kuzat va ortimdan takrorla. 1. Til mashqlari: -Hozir tilimizni keng qilib chiqaramiz, endi esa ilonga o’xshab tilimizni ingichka qilib chiqaramiz. Endi “shirin murabbo”mashqini qilamiz. Tishlarimiz kir bo’lib qoldi ularni tozalaymiz. 2. Lab mashqlari: -Agar xafa bo’lsak lablarimizni cho’chaytiramizmi? -Agar xursand bo’lsak kulamizmi? -Lablarimizni bir-biri ustidan qoplaymiz. -A, O tovushlarini talaffuz qilamiz. 3. Jag’ mashqlari” -Sen saqich chaynaysanmi? Saqichni qandaychaynaysan, qani bireslab ko’rchi. - .Keyin og’zimizni ochamiz. 4. Nafas mashqlari: -Hozir sen bilan turlicha nafas olishni mashq qilamiz: -birinchi havoni burundan olib burundan chiqaramiz; -endi og’izdan olib burundan chiqaramiz; -og’izdan olib og’izdan chiqaramiz; -burundan olib og’izdan chiqaramiz. -Bu shamni puflab o’chir; -Endi “qaysar sham” ni o’chira olarmikansan. - Kel man bu chiroyli gulni hidlaymiz III. Asosiy qism L tovushini nutqga qoyish Kel hozi sen bilan rubob o’yinini o’ynaymiz. Birgalikda sen bilan qoshiq aytamiz Boshladik Qoshig’imiz ostida Lay lum la la lum Davraga tush mohlaroy Lay lum la la lum Bizlar qo’shiq aytaylik Lay lum la la lum Barcha raqsga tushsin Lay lum la la lum Barakalla Sen porovozzi korganmisan Mana uni rasmi Uni qanday ovoz chiqarishini bilasanmi Kel birgalikda porovozzi ovozini talaffuz qilamiz Lllllllll lllllll barakalla IV. Jismoniy daqiqa Kapalagim kapalak Quchgil osmonu falak Sakrayver guldan gulga Raqsing yoqar hammaga Barakalla V.Fonematik idrokni rivojlantirish: -Hozir men senga bir qator tovushlarni aytaman sen esa ularni ichidan “J”tovushini eshitganingda chapak chalasan. R-s-l-j-l-f-sh-j-l-k-sh-j-g-j-q-l-a-j-sh-m-j -Barakalla! VI.Lug’at ustida ishlash -hozir men sengabir nechta rasmlar ko’rsataman Sen ularni nomlarini togri aytishing kerak Olmaxon Lola Fil Laylak Lenta Limon Likopcha lampa Stul olma gul Gilam sholg’om bolta Sen menga L tovushi ishtirok etgan rasmlarni ajratib ber Qani aytchi L tovushi sozning qayerida kelyapti Hozi sen bilan bu sozlarni bo’ginlab olamiz VII.Baholash va yakunlash: -Senga bugungi mashg’ulotimiz yoqdimi? - mashg’ulotimizga yana kelasanmi? -barakalla Mashg’ulotda yaxshi qatnashganing uchun senga smaylik beraman. -Barakalla! VII. Uyga vazifa -Sen bilan birga qilgan barcha mashqlarimizni takrorlab kel va “L” tovushi ishtirok etgan yangi so’zlar topib kel.	Yil fasllari va hafta kunlari tasvirlangan rasmlar. Paxta sham shar Telfon ovozi yozilgan audio “J” harfiga oid kartochkalar Rasmli kartochkalar	5 5 1 3