М. А. Бердиева. В. Д. Янченко

 

---

503 
Кроссворд 1.9. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
По горизонтали: 
1.Как называется основная значимая единица языка? 
2.Подберите синоним к слову «МАНУСКРИПТ». 
3.Как называется совокупность языковых средств и правил их употребления, 
принятая в данном обществе в данную эпоху, а также наиболее устойчивые 
языковые (речевые) варианты, закрепившиеся в практике образцового 
использования и отраженные в словарях. 
4.Подберите синоним к словам «ПОМОЩЬ», «ПОДДЕРЖКА». 
5.Название литературного произведения. 
По вертикали: 
2.Повествовательное произведение небольшого размера 
6.Небольшое литературное произведение, в котором дается краткое описание 
жизненных событий. 
7.Текст, посылаемый для сообщения. 
8.Словарь, в котором отражены нормы произношения. 
9.Подберите 
антоним 
к 
словам 
«АНАЛИЗ», 
«ДЕТАЛИЗАЦИЯ», 
«РАЗДЕЛЕНИЕ». 
 
Кроссворд 1.10. 
1 
11
12
2 
3 
13
14
4 
5 
6 

---

504 
7 
15
16
17
8 
9 
10
По горизонтали: 
1.Каким по способу образования является слово решенный? 
2.Как называется произведение речи, состоящее из ряда предложений, 
расположенных в определённой последовательности и связанных друг с другом 
по смыслу и с помощью разных языковых средств? 
3.Главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех 
однокоренных слов. 
4.Способ связи слов в словосочетании, при котором зависимое неизменяемое 
слово (или форма слова) связывается с главным только по смыслу и 
интонационно. 
5.Тип текста, в котором рассказывается о событиях, которые произошли с 
автором либо известных ему от других или вымышленных им. 
6.Особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном 
действии, выраженном глаголом, и отвечает на вопросы что делая? что сделав? 
7.Назовите способ словообразования: быстрый – быстро, гусь-гусиный.
8.Значение имени прилагательного: его свойства, принадлежность, количества, 
характеризующие предметы. 
9.Определите тип сказуемого в предложении: Ветер был встречный. 
10.Слово или несколько слов, одна из основных единиц языка и основная 
единица синтаксиса, наименьшая единица общения. 
По вертикали: 
11.Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим 
значением.
12.Совокупность всех слов языка. 
13. Способ связи слов в словосочетании, при котором зависимое слово ставится 
при главном в определённом косвенном падеже с предлогом или без предлога.
14. Определите, какой оборот осложняет данное предложение:
Иногда дикие гуси, прилетевшие в этом году слишком рано, садятся на воду и 
кричат. (Паустовский К.Г. Надпись на валуне
xvii
). 
15.Научное определение окончания в слове. 
16.Главный член предложения. 
17.Письменность, принятая в ряде стран мира, созданная на основе римского 
алфавита.