Loyiha annotasiyasi

Ikkinchi yilda - (2022 yil yanvar-dekabr)da - maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantiruvchi markazlardagi faoliyatini tashkil etish va ta’lim- tarbiya jarayonini sifatli tashkil etish bo‘yicha tarbiyachilar uchun elektron ma’lumotlar bazasini o‘z ichiga olgan dasturiy mahsulot yaratiladi;
maktabgacha yoshdagi bolalarga rivojlantiruvchi markaz faoliyatini tashkil etish, rivojlantiruvchi markazlarda ta’lim-tarbiya berish bo‘yicha maktabgacha ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan pedagogika kollej o‘quvchilari, oliy ta’lim talabalari uchun elektron o‘quv qo‘llanmalar yaratiladi;
“Rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyat” nomli elektron o‘quv qo‘llanma ishlab chiqiladi, tadqiqot natijalari maqolalar va tavsiyalarda ommalashtiriladi, dasturiy mahsulotlar yaratiladi;
maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi faoliyatini metodik ta’minlashga qaratilgan yagona elektron ma’lumotlar bazasini (onlayn veb-portal) yaratiladi;
Ilmiy jamoa loyihani amalga oshirish jarayonida uning natijalari bo‘yicha “Fan tarmog‘i” (Web of Science Core Collection) ili “Skopuc”(Scopus) ma’lumotlar bazasida indekslangan xorijiy nashrlarda kamida 1 ta nashr ishini e’lon qiladi.
Shuningdek, xorijiy va respublikada OAK tomonidan tasdiqlangan jurnallarda 6ta maqolalar nashr etiladi.
“Maktabgacha ta’lim tashkilotida tarbiyachilari faoliyatini metodik ta’minlash” mavzusida respublika miqyosida ilmiy-amaliy konferensiya tashkil etiladi;

8. 
   Loyiha natijalarining tijoratlashtirish salohiyati.
   

Rivojlantiruvchi markazlar faoliyatini yoritishga va u yerda faoliyat ko‘rsatishga qaratilgan har bir yaratilgan mahsulot respublikaning MTT boshqarmalarida taqdimot qilinadi va xususiy MTMlarga mahsulotni sotib olish uchun imkoniyat yaratiladi. Loyiha natijalari maktabgacha ta’lim tashkilotida faoliyat ko‘rsatayotgan xodimlar, farzand tarbiyalayotgan ota-onalar uchun muhim qo‘llanma bo‘lib xizmat qiladi. Loyiha natijasida yaratilgan mahsulotlar ta’lim-tarbiya sifatini oshirishga, yetuk va barkamol avlodni yetishtirishga va jamiyatimizda inson kapitalini rivojlantirishga xizmat qiladi.


21

9. 
   Loyihani amalga oshmaslik xavfi tahlili, uni baholash va kamaytirish usullari.
   

Agar loyihada belgilangan ilmiy muammo hal qilinmasa, uchinchi Renesansni amalga oshiradigan, yangi O‘zbekiston poydevorini quradigan kelajak avlod taqdiriga beparvolik qilgan bo‘lamiz. “Bolalarga e’tibor, kelajakka e’tibor”, deb bejiz aytilmagan.
Ilmiy manbalardan ma’lumki, bolalarning qobiliyatlari layoqatlar ko‘rinishida ilk yoshdanoq, maktabgacha tarbiya yoshidanoq namoyon bo‘ladi. Farzandlarimizdagi layoqatlarni qobiliyat va talant darajasiga yetkazishda biz kattalar, ota-onalar, tarbiyachilar va tashkilotning har bir pedagog hodimi ma’sulmiz. Ana shu ma’suliyatni his qilish va uni amalga oshirish maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi faoliyatini metodik ta’minlashga qaratilgan yagona ma’lumotlar bazasi va elektron platforma orqali amalga oshiriladi.


22

25

		talablar asosida yo‘lga qo‘yishning ilmiy asoslarini ishlab chiqish va bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun hududlardagi muassasalarni o‘rganish.
Samarqand	2	Maktabgacha ta’lim tashkilotlari negizida rivojlanish markazlarini tashkil etishning samarali usullari va mexanizmlarini yaratish, ularda ta’lim-tarbiya jarayonini belgilangan talablar asosida yo‘lga qo‘yishning ilmiy asoslarini ishlab chiqish va bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun hududlardagi muassasalarni o‘rganish.
Buxoro	2	Maktabgacha ta’lim tashkilotlari negizida rivojlanish markazlarini tashkil etishning samarali usullari va mexanizmlarini yaratish, ularda ta’lim-tarbiya jarayonini belgilangan talablar asosida yo‘lga qo‘yishning ilmiy asoslarini ishlab chiqish va bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun hududlardagi muassasalarni o‘rganish.