Логоритмические средства в системе занятий по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста

.Интеграция специалистов при коррекции речевых нарушений у детей / Под общ. ред. М.А. Поваляевой. - Ростов - н/Д., 2001.


.Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду. - М., 2003.


.Комратова Н.Г. Учимся говорить правильно. - М., 2004.


.Копачевская Л.А., Лаврова Е.Ф. Формирование интонационной выразительности у детей с речевыми нарушениями// Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление. - Воронеж, 2003.


25.Логопедия / Под редакцией Л.С. Волковой и С.Н. Шаховской. - М.: Владос, 2003.


26.Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. - СПб: Союз, 2004.


.Лопатина Л.В., Серебрякова Н.Н. Логопедическая работа в группах дошкольников со стертой формой дизартрии. - СПб.: Образование, 1994.


.Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. - М., 2005.


.Максаков А.и. Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников. -М., 2005.


.Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - СПб., 1997.


.Речевые игры: что это такое и как в них играть // Логопед. 2007. № 3.


.Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников.- М., 2002.


.Шашкина Г.Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи: Учебник для студентов высших пед. учеб. заведений Г.Р. Шашкина. - М.: Академия,2005.-192с.