Logarifm va uning xossalari

Mashg`ulot turi: Amaliy.
Ajratilgan soat: 2 soat.
REJA:
1. Ko`rsatkichli ifodalarni ayniy almashtirish.
2. Logarifmlik ifodalarni ayniy almashtirish.
Tayanch iboralar: Ko`rsatgich, son, logarifm, daraja, asos, ildiz, nomallum,
ko`paytma, sistema, teng, kasr, bo`lima.
Kerakli jihozlar: Plakatlar, tarqatma materiallar, test savollari.
O`qituvchining maqsadi: O`quvchilarga ko`rsatkichli va logarifmlik
ifodalarni ayniy almashtirish haqida tushuncha berish va ularga doir
misollar yechimini o`rgatishdan iborat.
I-asosiy savol bayoni:
Tenglamalar sistemasini yeching:
8.283. 1) 2)
8.248. 1) 2)
8.285. 1) 2) 3)
8.286. 1) 2)
3) 4)
8.287. 1) 2) 3)
8.288. lgx+2lgy=-3, lgx³-lgy²=9.
8.289. 8.290.
8.291. 8.282.
8.293. 8.294.
8.295. 8.296.
8.297. 8.298.
8.299. 8.300.
8.301. 8.302.
II-asosiy savol bayoni:
8.303. 8.304.
8.305. 8.306.
8.307. 8.308.
8.309. 8.310.
8.311. 8.312.


Nazorat savollari:
1. Ko`rsatgichli ifodaga misol keltiring?
2. Logarifmik ifoda deb nimaga aytiladi?


Foydalanilgan adabiyotlar:
1. R. H. Vafayev, J.H. Husanov, K.H. Fayziyev, Yu. Y. Hamroyev. „Algebra
va analiz asoslari“ . T. „O`qituvchi“ 2003 yil.
2. Sh. O. Alimov, Yu. M. Kolyagin, Yu.V. Sidorov, N. E. Fyodorova,
M. I. Shabunin „Algebra va analiz asoslari“ T. „O`qituvchi“ 2001 yil.


Mavzu: Logarifmik tenglama va tengsizliklarni yechish.