Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Чтение:
9.3.4.1. - использовать виды чтения, владеть техниками критического мышления при чтении.
Письмо:
9.4.6.1. - правильно писать союзы, предлоги.
Использование языковых единиц:
9.5.1.2 - использовать глаголы в соответствующих формах.

Цели урока	составлять диалог; правильно писать союзы и предлоги; заполнять таблицу ЗХУ, используя техники критического мышления.
Предполагаемый результат	Все учащиеся смогут:
	Указать верные и неверные утверждения. Раскрыть скобки и объяснить правописание. Составить диалог.
	Большинство учащихся смогут:
	Сформулировать предположения о тематике текста на основе имеющихся иллюстраций.
	Некоторые учащиеся смогут:
	Поделиться впечатлениями о посещении выставки «ЭКСПО-2017», составив небольшой рассказ, используя сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Представить себя волонтером выставки «ЭКСПО-2017», предложить павильон для посещения, используя сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Составить виртуальную экскурсию «ЭКСПО-2017», используя сложноподчиненные предложения.