Переход к теме урока
|
Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. Предтекстовая работа.
(П) Развитие речевых навыков: говорение - умение создавать аргументированное высказывание; владеть достаточным объемом словарного запаса, достаточного для эффективного общения по предложенной теме. Приемы критического мышления: составление коллажа, синквейна, диаграммы Венна.
Проблемный вопрос:
В чем, по вашему мнению, созвучие великих писателей А. Пушкина и Абая? (учащиеся представляют информацию в виде диаграммы Венна, коллажа, синквейна по выбору) Представление работ.
Развитие речевых навыков: слушание - умение слушать ответы одноклассников.
|
Учебник
|
|
Составление словосочетаний на русском, казахском, английском языках со словом гений.
|
Словарь
|
|
Развитие речевых навыков: слушание - развитие умения слушать рассказчика в лице учителя.
Учащиеся слушают стихотворение и определяют авторскую позицию.
|
|
|
Учащиеся читают, осмысливают текст, заполняют таблицу по материалу учебника ЗХУ (прием критического мышления).
(П) Учащиеся комментируют текст, пересказывают его.
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |