Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения


Письмо: - применять знаки препинания в сложных предложениях. Использование языковых единиц



Download 0,66 Mb.
bet34/244
Sana23.02.2022
Hajmi0,66 Mb.
#138242
TuriЛитература
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   244
Bog'liq
9. КТП КСП

Письмо:

  1. - применять знаки препинания в сложных предложениях.

Использование языковых единиц:


27













9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

70-71

М. Светлов «Гренада»

2

Слушание:

  1. - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста.

Говорение:
9.2.4.1. - создавать высказывание
(рассуждение, убеждение), используя
приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию.
Чтение:

  1. - анализировать содержание

художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.
Письмо:

  1. - правильно писать союзы, предлоги, частицы.

Использование языковых единиц:

  1. - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

72-73

М. Горький «Сказки об Италии»

2

Слушание:

  1. - понимать значение слов

общественно-политической тематики.
Говорение:

  1. - оценивать высказывание

(монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учетом целевой аудитории.
Чтение:

  1. - анализировать содержание

художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.
Письмо:

  1. - применять знаки препинания в сложных предложениях.

Использование языковых единиц:

  1. - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

74-45

В. Астафьев «Деревья растут для всех»

2

Слушание:

  1. - понимать значение слов

общественно-политической тематики.
Говорение:

  1. - оценивать высказывание

(монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учетом целевой аудитории.


28













Чтение:

  1. - анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.


Download 0,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   244




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish