Литература класс (с углубленным изучением)

3. Определите морфемы : главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение однокоренных слов?
A) суффикс B) корень C) основа D) приставка
4. Укажите слово без приставки:
A) придумал B) поход C) удивляться D) задача
5. Укажите повествовательное предложение:
A) Кто может ответить на этот вопрос
B) Как хорошо было в лесу
C) Солнце было закрыто тучей
D) Ах, как хорошо вы сказали
6. Словосочетание – это
A) сочетание двух и более слов
B) грамматическая основа предложения
C) слова, связанные по смыслу
D) два слова, связанные по смыслу и грамматически
7. Какое сочетание слов является словосочетанием:
A) возле дороги B) доброе утро
C) журнал и книга D) пошел дождь
8. Укажите, в окончании какого глагола пишется – е - :
A) сочиня … т B) топ … т C) гон … т D) верт … т
9. Укажите предложение, где есть определение:
A) Листья задрожали, оторвались и полетели.
B) В летний знойный день река манит прохладой.
C) Легко дышится в марте.
D) Летом мы любим выезжать в горы.
10. Укажите, в каком слове пишется окончание е :
A) из пустын … ; B) о лошад … ;
B) по тропинк … ; D) на скорост …
11. Второстепенные члены предложения - это :
A) подлежащее, сказуемое, определение;
B) определение, обстоятельство, дополнение;
C) обращение, дополнение, сказуемое.
D) сказуемое, дополнение, вводное слово
12. Укажите группу слов, в которую входят только однокоренные слова к слову «гореть»:
A) загар, горький, горевать, горю
B) загар, горю, горюю, горка
С) загар, горю, горелый, загорать
D) горю, горелый, гореть, горка
13. С кем сравнивает себя Раим Фархади в стихотворении «У змеиного ручья»?
A) с охотником B) с оленем C) с садовником D) с доктором
14. Кого «привезли в Москву, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали ему в руку метлу»? (И.С.Тургенев «Муму»)
A) Степана B) Герасима C) Гаврилу D) Федора.