Лиги фарғона давлат университети

Н	Саволлар	А	Б	С
Д
1.	Ўзбек халқ амалий санъатига қасилар киради?	наққошлик	ганчкорлик	каштачилик	Барчаси тўғри
2.	Нақш сўзи қандай маънони англатади	Арабча тасвир, гул	Юнонча наққошлик	Арабча гулли гирих	Туркча гул билан безаш
3.	Зардўзликнинг ватани қаер?	Гретсия	Вавилон	Полша	Тожикостон
4	Тўғри, эгри, тик, айлана чизиқларини чамалаб бўлиш халқ амалий санъатининг қайси соҳасида ишлатилади?	наққошлик	ганчкорлик	каштачилик	Кандакорлик
5.	“Агар кимки расмдаги ҳар бир чизиққа жон бағишлай олар экан, у санъат калитини эгаллаган бўлади”. Мисралар муаллифи ким?	Форобий	Термизий	Маоний	Гулҳаний

Н	Саволлар	А	Б	С		Д
1.	Ўзбек халқ амалий санъатига қасилар киради?	Наққошлик	Ганчкорлик	Каштачилик		Барчаси тўғри
2.	Кашталар нақш композициялари оқ ёки рангли матога нималар орқали тикилади.	иплар	Тошлар	Гуллар тушурилади		Жунли
3.	Табиий шаклларни соддалаштириш, бадиийлаштириш - бу	Палитра	Тилизатсиялаш	Синтез		Емблема
4	Аноргул қайси халқ амалий санъатларида ишлатилади?	Наққошлик	Мисгарлик	Каштачилик		Барчасида
5.	Анорнинг стилизатсиялаштирилган табиий шакллари қандай рамзий маъно касб этади?	Бахт-иқбол рамзи	Тинчлик рамзи		тўқчилик, тўкин-сочинлик	Умрбоқийлик

Н	Саволлар	А		Б	С		Д
1.	Ўзбек халқ амалий санъат усталардан қайсиларни биласиз?	Қодиржон Ҳайдаров		Уста ширин Муродов	Абдуғани Абдуллаев		Барчаси тўғри
2.	А. Навоий номидаги давлат опера ва балет академик Катта театр биноларини безашда иштирок этган усталарни топинг?	Тошпўлот Арслонқулов		Уста Ширин Муродов	Абдуғани Абдуллаев		А ва Б жавоблар
3.	Табиий шаклларни соддалаштириш, бадиийлаштириш - бу	Палитра		Стилизатсиялаш	синтез		Емблема
4	Аноргул қайси халқ амалий санъатларида ишлатилади?	наққошлик		Мисгарлик	Каштачилик		Барчасида
5.	Анорнинг стилизатсиялаштирилган табиий шакллари қандай рамзий маъно касб этади?	Бахт-иқбол рамзи	Тинчлик рамзи			тўқчилик, тўкин-сочинлик		Умрбоқийлик

Н	Саволлар	А	Б	С	Д
1.	Ўзбек халқ амалий санъат усталардан қайсиларни биласиз?	Қодиржон Ҳайдаров	Уста ширин Муродов	Абдуғани Абдуллаев	Барчаси тўғри
2.	А. Навоий номидаги давлат опера ва балет академик Катта театр бинолаини безашда иштирок этган усталарни топинг?	Тошпўлот Арслонқулов	Уста ширин Муродов	Абдуғани Абдуллаев	А ва Б жавоблар
3.	Табиий шаклларни соддалаштириш, бадиийлаштириш – бу	Палитра	стилизатсиялаш	синтез	Емблема
4	Қизил ранг қандай маънони англатган	Поклик	Мотам	Ғалаба	Барчасида
5.	У Ўзбекистон бадиий академиясининг “Хамар” кўргазма залининг ўймакор эшикларини ишлаган.	Тошпўлот Арслонқулов	Уста Ширин Муродов	Абдуғани Абдуллаев	Қодиржон Ҳайдаров

Н	Саволлар	А	Б		С	Д
1.	Ўзбек халқ амалий санъат усталардан қайсиларни биласиз?	Қодиржон Ҳайдаров	Уста ширин Муродов		Абдуғани Абдуллаев	Барчаси тўғри
2.	А. Навоий номидаги давлат опера ва балет академик Катта театр бинолаини безашда иштирок этган усталарни топинг?	Тошпўлот Арслонқулов	Уста ширин Муродов		Абдуғани Абдуллаев	А ва Б жавоблар
3.	Табиий шаклларни соддалаштириш, бадиийлаштириш - бу	Палитра	стилизатсиялаш		синтез	Емблема
4	Қизил ранг қандай ,аънон И англатган	Поклик	Мотам		Ғалаба	Барчасида
5.	У Ўзбекистон бадиий академиясининг “Хамар” кўргазма залининг ўймакор эшикларини ишлаган.	Тошпўлот Арслонқулов	Уста ширин Муродов	Абдуғани Абдуллаев			Қодиржон Ҳайдаров

БАҲОЛАШ МЕъЗОНИ
"Амалий санъат. Бадиий безак " фанидан 6-семестр учун рейтинг бахолаш жадвали

№	Назорат тури		Жамибалл 100	6 семестр ҳафталари
				Назарий ўқиш
				1		2		3		4		5		6		7		8		9		10		11		12		13		14		15		16		17			18	19
1	Жорий баҳолаш	30							10														10								10
2	Мустақил таълим	20													10																		10
	Оралиқ назорат	20																			10																	10
3	Якуний бахолаш	30																																							30

РЎЙХАТИ
Талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолашда жорий назорат учун қўйиладиган баллар мезони

Ўзлаштириш баҳоси			Талабаларнинг билими ва фаолиятига қўйиладиган талаблар
1 ЖН	2-ЖН
9-10	9-10	Аъло ўзлаштирувчи (86-100%)	Мавзу бўйича берилган топшириқларга ижодий ёндашган, мустақил фикрлай оладиган, мавзуни ёритишда ишончли янги маълумотлардан,интернет сайитларидан фойдаланган , фикрни аниқ тушунарли ифодалай оладиган топшириқларни бажариш бўйича 86% ва ундан юқори натижага эришган талабаларга қўйилади.
7-8	7-8	Яҳши ўзлаштирувчи (71-85%)	Мавзу бўйича берилган топшириқларга ижодий ёндашган мавзуни ёритишда янги маълумотлардан фойдаланган , фикрни аниқ , тушунарли ифодалай оладиган, топшириқларни бажариш бўйича 71-85% натижага қўйилади.
5-6	5-6	Қониқарли ўзлаштирувчи (55-70 %)	Мавзу бўйича берилган топшириқларни бажарган, фикрни аниқ, тушунарли ифодалай олмайдиган, топшириқларни бажариш бўйича 55-70% натижага эришган талабага қўйилади
0-4	0-4	Қониқарсиз ўзлаштирувчи (0-54 %)	Мавзу бўйича берилган топшириқларни бажармаган , фикрни ани , тушунарли ифодалай олмайдиган , топшириқларни бажариш бўйича 54 % кам натижага эришган талабага қўйилади.

Талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолашда ОН учун қўйиладиган баллар мезони

Балл 10	Ўзлаштириш баҳоси	Талабанинг билим ва фаолиятига қўйиладиган талаблар
9-10	Аъло ўзлаштирувчи (86-100%)	Ўқув фани бўйича аниқ билим ва тасавурга эга бўлган, мустақил ижодий фикрлай оладиган , ОН топшириқларидан камида 86% балл тўплаган талабага қўйилади.
7-8	Яҳши ўзлаштирувчи (71-85%)	Ўқув фани бўйича тасавурга эга бўлган, мустақил фикрлай оладиган , ОН топшириқларидан 71-85% балл тўплаган талабага қўйилади.
5-6	Қониқарли ўзлаштирувчи (55-70 %)	Ўқув фани бўйича тасавурга эга бўлган, ОН топшириқларидан камида 55-70 % балл тўплаган талабага қўйилади.
0-4	Қониқарсиз ўзлаштирувчи (0-54 %)	Ўқув фани бўйича тасавурга эга бўлма , ОН топшириқларидан 54 % дан кам балл тўплаган талабага қўйилади.

Талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолашда мустақил таълим учун қўйиладиган баллар мезони

Топшириқлар учун рейтинг бали	Ўзлаштириш баҳоси	Баҳолаш мезони (балл)	Талабанинг билими ва фаолиятига қўйиладиган талаблар
10	Аъло ўзлаштирувчи (86-100%)	9-10	Мавзу бўйича берилган топшириқларга ижодий ёндашган, мустақил , фикрлай оладиган мавзуни ёритишда ишончли янги маълумотлардан интернет сайитларидан фойдаланган фикрни аниқ тушунарли ифодалай оладиган талабаларга қўйилади.
	Яҳши ўзлаштирувчи (71-85%)	7-8	Мавзу бўйича берилган топшириқларга ёндашган, мавзуни ёритишда янги маълумотлардан фойдаланган фикрни аниқ тушунарли ифодалай оладиган талабаларга қўйилади.
	Қониқарли ўзлаштирувчи (55-70 %)	5-6	Мавзу бўйича берилган топшириқларни бажарган, фикрни аниқ тушунарли ифодалай олмайдиган талабаларга қўйилади.
	Қониқарсиз ўзлаштирувчи (0-54 %)	0-4	Мавзу бўйича берилган топшириқларни бажармаган, фикрни аниқ, тушунарли ифодалай олмайдиган талабаларга қўйилади

Талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолашда ЯН учун қўйиладиган баллар мезони

Балл 30	Ўзлаштириш Баҳоси	Талабанинг билим ва фаолиятига қўйиладиган талаблар
26-30	Аъло ўзлаштирувчи (86-100%)	Ўқув фани бўйича аниқ билим ва тасавурга эга бўлган, мустақил ижодий фикрлай оладиган , билимларни амалиётга қўллай оладиган, ЯН саволларига тўлиқ илмий асосланган жавоб бера оладиган, саволлар ва таянч тушунчалар моҳияти ижодий ёндашган ҳолда қисқа ва лонда ифодаланиб, баёнда мантиқий яхлитликка эришадиган, топшириқларни камида 86% ни ўзлаштирган талабаларга қўйилади.
22-25	Яҳши ўзлаштирувчи (71-85%)	Ўқув фани бўйича билим ва тасавурга эга бўлган, мустақил фикрлай оладиган , ЯН саволларига жавоб бера оладиган берилган саволларнинг моҳиятини ёритиб бера оладиган лекин уни илмий асослай олмаган топшириқларни 71-85 % қисмини ўзлаштирган талабаларга қўйилади.
17-21	Қониқарли ўзлаштирувчи (55-70 %)	Ўқув фани бўйича тасавурга эга бўлган, ЯН саволларига тўлиқ жавоб бера олмаган берилган саволларнинг моҳиятини юзаки (ёки қисман) ёритиб берган топшириқларни 55-70 % қисмини ўзлаштирган талабаларга қўйилади.
0-16	Қониқарсиз ўзлаштирувчи (0-54 %)	Ўқув фани бўйича тасавурга эга эмас ЯН саволларига жавоб бера олмаган топшириқларни 54 % кам қисмини ўзлаштирган талабаларга қўйилади.

1

2

1

2

1

1¹ £аранг. Смирнов С.И. Шрифт и шрифтовой плакат: М.: "Плакат", 1978, 6-7 – бетлар.