Лекция на тему №1: формирование и эволюция европейского права. Создание европейского союза

на тему № 5:
ЕВРОПЕЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ

Дисциплина: Европейское право

Объем времени, отводимого для изучения данной темы: 2 часа в соответствии с тематическим планом
Место проведения: учебная аудитория
Методика проведения: традиционная форма
Основное содержание темы:
Место и роль Европейского парламента, его взаимосвязь с другими институтами и органами Европейского Союза. Порядок формирования Европейского парламента. Всеобщие и прямые выборы при тайном голосовании. Избирательная система. Статус депутата Европарламента. Организация работы парламента. Регламент Европейского парламента. Внутренняя структура Европейского парламента. Руководящие и вспомогательные органы Европейского парламента. Председатель и бюро Европейского парламента. Конференция председателей и ее роль. Постоянные и временные парламентские комиссии. Партийные группы Европейского парламента. Полномочия Европейского парламента. Европейский парламент как орган представительства народов стран Европейского Союза. Участие парламента в законотворческом процессе и его особенности. Контрольные полномочия Парламента. Принятие бюджета Европейского Союза и утверждение отчета о его исполнении. Участие парламента в решении вопроса о приеме новых членов. Участие парламента в формировании Европейской Комиссии и некоторых других институтов и органов Европейского Союза. Институт ответственности и правовые последствия выражения недоверия Европейской комиссии со стороны Парламента. Практика деятельности Европейского парламента.
Основные термины и понятия: «европейское право», «европейский парламент», «порядок формирования европарламента», «плномочия европарламента», «депутат европарламента», «законотворческий процесс.
Цели занятия:
1. Дидактическая - приобретение курсантами (слушателями) теоретических знаний об Европейском парламенте, порядке его формирования, полномочиях, организации деятельности.
2. Методическая - доведение до курсантов (слушателей) содержания основ знаний по рассматриваемой теме, рекомендуемой литературы, акцентирование внимания курсантов (слушателей) на наиболее значимых характеристиках изучаемой проблематики.
3. Воспитательная - формирование у курсантов (слушателей) понимания важности международной интеграции, в том числе в рамках европейского сотрудничества.