Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

Aufgabe 2. Ergänze die Sätze mit den Wörtern aus 
Übung 1. Achte auf den Artikel. 

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Lektion 3  
 
        Berufe
Stunde 2   
 
        Mein Vater ist Lehrer
Lernziele
Inhalt
Aktivitäten 
der Lehrer
Aktivitäten 
der Schüler
Didaktische 
Materialien
Über einen 
konkreten 
Beruf 
sprechen 
können. Die 
Lesestra-
tegien üben; 
was kann 
man vor- 
während- 
und nach 
dem Lesen 
machen, um 
den Text 
besser zu 
verstehen.
Worts-
chatz 
und 
Rede-
mittel 
zum 
Thema.
Lehrer 
aktiviert  den 
Wortschatz 
und 
Redemittel 
zum Thema, 
lässt die 
Kinder 
die bereits 
gelernten 
Wörter in 
den Sätzen 
gebrauchen, 
an dem Text 
arbeiten und 
den ähnlichen 
Text selbst 
verfassen.
Sie arbeiten 
mit den 
Bildern, 
üben den 
Wortschatz, 
bilden die 
Sätze. Sie 
arbeiten mit 
dem Text; 
üben die 
Lesestra-
tegien. 
Bilderkarten 
zum Thema 
und Arbeitsb-
lätter
L. tritt in den Klassenraum und begrüßt die Kinder. Zuerst 
wiederholt er/sie den vorher gelernten Stoff, in dem er/ sie die 
Hausaufgaben bespricht. L. kann die Tabelle aus dem Arbeits-
heft in Großformat, z.B. in A3 Format vorbereiten. Er/sie klebt 
die Tabelle an die Tafel. Ruft die Sch. der Reihe nach, und 
jeder Sch. markiert eine Berufsbezeichnung. Am Ende lässt 
L. zusammen die Sätze bilden. Damit wird der bereits gelernte 
Wortschatz geübt und  aktiviert. Danach kann L. den Kindern 
die weiteren Fragen stellen: 
Was ist dein Vater/deine Mutter berufl ich? Ist er Lehrer 
von Beruf? Was macht ein Lehrer in der Schule? Fährt er das 
Auto? Oder fl iegt er in andere Länder?
 
Geht er in die Arbeit 
sehr früh? 

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Die Ja, Nein Fragen sind als Einstieg zum Thema sehr 
gut geeignet, denn die Sch. denken nicht so lange, antworten 
schnell mit Ja oder Nein, aber bilden dabei auch einfache Sät-
ze. So wird die Klasse in das neue Thema eingeführt, und auch 
der Übergang zum nächsten Thema wird geschafft.