Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

Daniel: Es gibt hier viele Wälder, Parkanlagen, kleine 
Flüsse und Seen. Der größte Zoologische Garten und das 
Brandenburger Tor liegen auch hier. Berliner Fernsehturm 
ist weltbekannt
.  
L. lässt den Dialog hören. Die Sch. hören den Dialog. Die 
Schüler hören  zu, sehen die Bilder und sprechen sie nach. L. 
richtet die Aufmerksamkeit der Schüler dabei auf die Ausspra-
che der Lauten, die vom Muttersprachler vertönt wurde.  Die 
Anschaulichkeit hilft den Sch. bei der Sprachvermittlung posi-
tiv. Sie sind für die Gruppenarbeit als auch für die Einzelarbeit 
geeignet. Bei der Sprachförderung ist es sinnvoll, am bereits 
bestehenden Vorwissen der Sch. anzusetzen. Die Sch. lernen 
die Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt Berlin kennen. 

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