Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

Durchführung: L. bildet zwei Gruppen und verteilt je-
der Gruppe Kärtchen mit Ländernamen. Jede Gruppe 
kann mindestens 8 Ländernamen bekommen. Dann nimmt 
ein Kind eine Karte schaut und nennt das Wort. Dann darf 
es noch eine Karte nehmen. Wenn es zwei gleiche Bilder 
hat, dann darf es weiter spielen. Wenn es aber ein ande-
res Bild bekommt, dann läuft es weiter und am Ende zählt 
man, wie viel gleiche Bilder jeder Schüler gesammelt hat.  
Material: Kärtchen 2x ausdrucken, ausschneiden und 
laminieren lassen.
Hausaufgabe 
 
        AB
Am Ende des Unterrichts erklärt L. die Hausaufgabe. 
Die Sch. sollen aus dem Arbeitsheft 1 Übung machen.  Bei 
der Übung 2 muss man die gelernten Nachbarstaaten.
Aufgabe 1. Sehe  die Karte von Deutschland an. Schrei-
be die Nachbarländer auf.