Лабораторная работа №1 Измерение ускорения тела при равноускоренном движении



Download 2,51 Mb.
bet8/9
Sana16.03.2022
Hajmi2,51 Mb.
#492991
TuriЛабораторная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
лаборатория

Лабораторная работа-23
Исследование явления электромагнитной индукции
Цель работы: наблюдение индукционного тока, влияние индукционного тока на магнитный поток
исследование зависимости.
Приборы и оборудование: манометр переменного тока, амперметр переменного тока и
вольтметры, реостаты, катушки с различной степенью поперечного сечения,
соединительные провода.

Порядок выполнения работ
1. Первый барабан, поверхность поперечного сечения которого мала
подключите его к зажимам подачи переменного тока. (Рисунок 1)

Рисунок 1
2. Подключите вторую катушку последовательно к амперметру.
3. Переключатель управления напряжением, который подает переменный ток на внешнюю цепь
4В, 6В, 10в, 12В подключить в положение передатчика напряжения.
4. Аккуратно опустите первую катушку во вторую катушку. (Рис. 2)

Рисунок 2

5. Амперметр значения индукционного тока, протекающего на второй катушке


запись с помощью.
6. Амперметр с полным погружением железного сердечника в первую катушку (рис. 3)
верните то, что показывает

Рисунок 3
7. Подключив вторую катушку к вольтметру, проводят опыт на первой катушке.
сделайте это для значений напряжения 4 в, 6 в, 10 В и 12 В.
8. На основании полученных результатов заполните следующую таблицу:

Результаты работы :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Оценка: _ _ _ _ _ _ _ _ Проверено :_____________________________

Лабораторная работа-24


Определение показателя преломления стекла.
Цель работ:Закон преломления света и преломления стеклянной пластинки. научиться определять показатель
Инструменты:Стеклянная пластина с двумя параллельными плоскими пластинами, Лазер лампа, магнитно-оптическая панель или магнитная доска, гибкий трансформатор
Порядок работы:
1. Установите оптический диск в нижнюю часть магнитно-оптической панели. 2. К центру оптического диска стеклянной пластинки с двумя сторонами, параллельными друг другу. положил.
3. Включите лазерную лампу и опустите луч на стеклянную пластину под углом падения a. Примечание
4. Свет преломляется только на границе воздух-стекло.
5. Изменяя угол падения лазерного луча, углы падения и преломления Запишите значения в таблицу
Результаты работы :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Оценка: _ _ _ _ _ _ _ _ Проверено :_____________________________


Download 2,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish