|
Махсус мактабгача тифлопедагогом қоидаларига мувофиқ - юсчее олий махсус (тузатиш) таълим (спе - алност - тифлопедагог) бўлган шахс бўлиши мумкин .
Тифлопедагог ишидаги асосий ҳужжатлар: "Болалар боғчасида таълим ва тарбия дастури"; Календар - ажратилган билан бир ой давомида ўқитувчи билан нй қўшма иш режаси - Ниеми тузатиш ва ривожлантириш ишчи асосий йўналишлари - Носта (ихтиёрий режаси бўлиниши мумкин) ва уни амалга ошириш учун ҳафталик тавсиялар; боланинг индивидуал ривожланиш даражаси харитаси; иш графиги.
Тифлопедагог белгиланган да - Рушен мувофиқ болалар билан профилактик тузатувчи - ривожлантирувчи ишларни амалга оширади ва коллектив фаолият ходимлари гуруҳини бошқаради, болалар боғчаси ва шаҳар услубий иш билан шуғулланади; ота-оналар билан ишлайди.
Тифлопедагог cон қараб, ўз ишини ташкил - Висуал, ногирон болалар миқдор. Масалан, кўр ва заиф болалар гуруҳида у аниқланган оғишларни тўғирлаш, болаларнинг махсус компенсатсион потентсиал идрокини ривожлантириш бўйича тузатиш ишларини режалаштиради ва амалга оширади - зҳаюсчего дунёси, қисман нутқ, математика синфини ривожлантиришни амалга оширади. тифлографик; про эğитимcисине маслаҳат - , таълим ўтказиш дарслари ва ўқитувчи иштирок дастури моддий болалар ассимилятсия таҳлил. Шуларга мувофиқ - Э ўрганишда қийналаётган болалар билан ра - ботнинг алоҳида кичик гуруҳлари бўйича кузатишларни ташкил қилади . Амблиёпия ва страбисмус билан оғриган болалар гуруҳида у маслаҳат беради ва кўрсатмалар беради - ўқитувчининг ишини йўлга қўйишни хоҳлайди, баъзи синфларда ўқитувчи иштирок этади , болаларни кузатиб боради, кор - ректсия ва тарбиявий ишларни мувофиқлаштиради , таърифлайди. визуал идрокни ривожлантиришнинг самарали усуллари; Бу остида амалга ошираётган - йўллари билиш дизайни устида гуруҳ ва индивидуал иш - дунё Ния Соот ингл маҳрум бўйича - даволаш босқичларида ва Офталмоложи тавсиялар спондс.
Тифлопедагог коррексия ишларининг репетиторлар гуруҳи, психолог, ро - турер ва тиббиёт ходимлари билан алоқаси ва узлуксизлигини таъминлайди . У ота-она иштирок - Сгиач учрашувлар ўтказилмоқда гуруҳ ва индивидуал консули - иш учун бирга қурилма уйда болалар билан, қавс, ота-оналар учун материаллар тайёрлаш, долзарб ҳақида ҳисоботлар билан ота-онага гапиради - нуқтаи ногирон, билан таълим ва болалар тарбиясида мавзусида - Ниеми.
403
Росда кўриш қобилияти заиф болаларни ўқитиш ва ўқитиш учун - булар махсус (тузатиш) мактаблари тармоғига эга. Бундан ташқари, баъзи давлат мактабларида кўришни ҳимоя қилиш дарслари мавжуд.
Россияда кўрлар учун биринчи таълим муассасаси 1807 йилда франсуз ўқитувчиси В. Гаюй томонидан Санкт-Петербургдаги Смолнинская садақахонасида очилган. Кўзи ожиз болалар қонун бозҳ - уни, қўшиқ айтиш, ҳунармандчиликни ўргатишган . ХИХ асрда. кўрлар учун яна бир қанча мактаблар очилди, уларда кўпчилик болаларнинг таълими пуллик эди.
1917 йилдан бери кўзи ожиз болалар мактаби ББC - Стем халқ таълимининг ажралмас қисмига айланди . 1930-йилларнинг бошларида. Ленинград ва Москванинг оммавий мактабларида кўриш қобилияти заиф болалар учун кўришни ҳимоя қилиш синфлари мавжуд ва 30-йилларнинг охирида. - кўзи ожизлар учун биринчи мактаблар.
Кўзи ожизлар ва ногиронлар мактаблари бир соат - Теw ягона давлат махсус таълим тизими бўлиб, тизимга хос бўлган тамойиллар асосида ўқитилади - Ния ва алоҳида таълимга муҳтож болаларни таълим - стями. Кўзи ожиз ва заиф кўрган мактабларда ўқитиш бир қатор ўзига хос принтсиплар ва аниқ вазифаларга эга, йўналиш - ХУСУСИЯТ тиклаш, тузатиш ва компенсатсия қилиш учун бузилган - ДАВЛАТ ва кам ривожланган функтсиялар, ташкилий табақалаштирилган - Оёқ таълими. Кўр тайёрлаш ва таълим асосий қоидаларини ва қисман фикр болаларни ИП таълим даражасини оқлайдиган - бир неча шахс, табиий таълимоти юради - илмий лекин-кўрлик компенсатсия доирасида ва кўриш бузилиши, cон - cепт биологик бирлиги ва ривожланиш нуқсонлари ривожланишидагибўлган ижтимоий омиллар .
Кўриш қобилияти бузилган болаларнинг нормаллашишини таъминлаш - Ниеми, уларнинг атрофидаги Чоршанба билан бузилган муносабатларни тиклаш - Дой (. Ижтимоий, табиий ва бошқалар) сиз натижасида юзага келади - кўр ва заиф болалар учун мактабларни қуйидаги функтсияларни тўлдиради. : таълим, тузатиш ва ривожлантириш, санитария ва гигиена , реабилитатсия, ижтимоий - лекин, мослаштириш ва касбга йўналтириш. Бу қават беради - жамият Висуал бузилиши ва уларнинг самарали сосяллеşме ва интегратсия болалар теşеккüллü ривожлантириш.
Нормализатсия билан таъминланган таълим ва таълим жараёнида - кўр ва кўриш қобилияти заиф болаларнинг ақлий ривожланишининг компенсатсион жараёнларини шакллантириш, фаол ҳаёт - Нуҳ позитсияси, ўз-ўзини англаш ва уларни ўзлаштириш йўлларини тушуниш.
Кўзи ожизлар учун мактаблар ва кўриш, ногирон болалар иши учун қурилган - умумий қонуниятлар ва махсус текилликлер қараб - НоСта уларнинг ривожланишини мавжуд талабаларга салоҳияти таъсир - эҳтимоли. Дифферентсиал ва индивидуал ва иккиламчини амалга ошириш -
419
Амалда ёндашувлар ўқув режалари ва дастурларини ўзгартиришга, ўқитиш, қайта тақсимлаш нуқтаи назаридан ўсишига олиб келади - Ление ўқув материали ва унинг ўтиш тезлигини ўзгартириш, синфлар ва таълим гуруҳларини қисқартириш, ишнинг махсус шакллари ва усулларидан фойдаланиш, оригинал дарсликлар, кўргазмали қуроллар, тифлоттехника. Алоҳида эътибор синфлар ва кокпит махсус дизайн - Йўлдош, санитария шароитларини яратиш, ташкилот лес - чебно ва тиклаш оператсиялари, педагогик Дей мустаҳкамлаш - ижтимоий мослашиш ва ўз-ўзини битирувчилари телности.
Кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар мактаблари (махсус СҚА - лй ИИИ ва ИВ шакллар) уч босқичдан иборат: И босқич - бошланғич - ная мактаб, ИИ босқич - бошланғич мактаб ёки ўрта мактаб, ИИИ босқич - ўртача умумий мактаб.
Do'stlaringiz bilan baham: |
