Курсовая работа по предмету: Методика воспитательной работы

2.3 Виды воспитательного процесса.

Рассмотрим составные части воспитания: умственное, физическое, трудовое и политехническое,

нравственное, эстетическое. Аналогичные составные части выделяются уже в древнейших

философских системах, затрагивающих проблемы воспитания.

Умственное воспитание вооружает обучаемых системой знаний основ наук. В ходе и результате

усвоения научных знаний закладываются основы научного мировоззрения.

Мировоззрение - это система взглядов человека на природу, общество, труд, познание, могучее

орудие в творческой, преобразующей деятельности человека. Оно предполагает глубокое

понимание явлений природы и общественной жизни, формирование умения сознательно

объяснять эти явления и определять свое отношение к ним: умение сознательно строить свою

жизнь, работать, органически сочетая идеи с делами.

Физическое воспитание - управление физическим развитием человека и его физическим

образованием. Физическое воспитание является неотъемлемой составной частью почти

всех воспитательных систем.

Трудовое воспитание - формирование трудовых действий и производительных отношений, изучение орудий труда и способов их использования. Трудно представить себе современного воспитанного человека, не умеющего много и плодотворно трудиться, не владеющего знаниями об окружающем его производстве, производственных отношениях и процессах, применяемых орудиях труда. Трудовое начало воспитания - важный, проверенный веками принцип формирования всесторонне и гармонично развитой личности

Нравственное воспитание - формирование понятий, суждений, чувств и убеждений, навыков и привычек поведения, соответствующих нормам общества.

Под моралью понимают исторически сложившиеся нормы и правила поведения человека, определяющие его отношение к обществу, труду, людям. Нравственность - это внутренняя мораль, мораль не показная, не для других, а для себя.