|
Таблица 2.
Покупатели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
не дороже (в ден.ед.)
|
300
|
280
|
260
|
240
|
220
|
210
|
200
|
180
|
170
|
150
|
Продавцы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
не дешевле (в ден.ед.)
|
100
|
110
|
150
|
170
|
200
|
215
|
250
|
260
|
|
|
4.1.7. Заслуги и неудачи.
Анализ рыночных механизмов дал возможность маржиналистам зафиксировать ряд закономерностей ценообразования, конкуренции, поведения домохозяйств, во многом сохраняющие свою силу и сегодня. Но главное достижение маржинализма - предельный анализ, использование которого позволило продвинуть экономическую науку далеко вперед. Именно предельный анализ помог сдвинуть с мертвой точки теорию стоимости, обратить внимание на такую важную составляющую хозяйственной жизни, как рыночный спрос. Благодаря использованию новых методов и принципов исследования маржиналистам удалось “оживить” экономическую теорию, возродить вкус к серьезному научному анализу. “...Экономические работы заполнили диаграммами, алгебраическими формулами, тончайшими рассуждениями,- писали в начале ХХ столетия Ш.Жид и Ш.Рист.- Столь обесславленная со времени Рикардо чистая экономия вновь обрела почет. Несмотря на живейшую оппозицию, она повсюду напрашивается на внимание”.
В то же время микроэкономическая модель маржиналистов носила незавершенный характер: нет исследования факторов рыночного предложения, поведения фирмы. Возникают трудности и в прикладном применении теоретических постулатов. Невозможно количественно выразить полезность вещи. Недопустимым является суммирование различных видов полезностей (удовлетворение одной потребности может изменять интенсивность другой). Нельзя также ставить знак равенства между представлениями о полезности вещи перед покупкой и реальным удовлетворением от ее использования.
"Маржиналистская революция" на первый взгляд возникла на пустом месте. Кажется, что между маржинализмом и предшествующими теориями нет никакой связи. Однако это не совсем так. Тот факт, что идеи маржинализма появились почти одновременно и независимо друг от друга сразу в трех странах (Англии, Австрии и Швейцарии), говорит о том, что экономическая наука созрела для перехода в иное качественное состояние. Более того, как выяснилось позже, предельный анализ был открыт еще в 20-40-е гг. XIX столетия. Но это открытие осталось незамеченным современниками. В приложении к третьей теме мы уже рассказали о некоторых концепциях первооткрывателей: Курно, Тюнена, Госсена, Дюпюи. Впрочем теории стоимости и ренты Д.Рикардо также содержат элементы предельного анализа: стоимость определяется затратами труда при худших (предельных) условиях производства, на худшем (предельном) участке земли рента равна нулю.
4.1.8. Новые классики.
Новые методы экономического анализа позволили обосновать принцип экономической свободы классиков. Маржиналисты положили начало неоклассическому направлению экономической науки, центральным постулатом которого является положение о невмешательстве государства в экономику. Неоклассики полагают, что рыночный механизм способен сам регулировать хозяйственные процессы, устанавливать равновесие между производством и потреблением. Вмешательство же государства в отношения, складывающиеся на основе свободного рыночного взаимодействия, может вызвать нарушение равновесия, снизить экономическую эффективность. Поэтому представители неоклассического направления выступают за свободу частного предпринимательства и рыночных сил. Продолжая традиции А.Смита, неоклассики пытаются вывести универсальные экономические закономерности.
Неоклассическая наука до второй мировой войны развивалась в основном в рамках трех научных школ (родоначальниками которых являлись три основоположника маржинализма): австрийской, лозаннской (математической) и кембриджской (английской).
"Австрийцы" (первое поколение - К.Менгер, второе - Ф.Визер и Е.Бем-Баверк, третье - Й.Шумпетер, Л.Мизес и Ф.Хайек) были сторонниками безусловного экономического либерализма, который отстаивался в борьбе с исторической школой и социалистами (например, представителям австрийской школы было запрещено занимать профессорские кафедры в Германии, где господствовала новая историческая школа). Они актив ней, чем другие неоклассики, включали в анализ неэкономические факторы и изучали экономические явления в динамике (сказывалось влияние исторической школы). Они также с подозрением относились к широкому использованию математического аппарата в экономических исследованиях, предпочитая излагать свои концепции в словесной форме (не прибегая даже к помощи графических иллюстраций). На достижения австрийской школы опирались известные ученые швед К.Викселль, англичанин Дж.Хикс и др.
Представители Лозаннской школы (к ней относились, кроме Л.Вальраса, такие ведущие экономисты, как В.Парето, Г.Кассель, В.Леонтьев) напротив очень активно использовали математический инструментарий. Главное достижение "лозанцев" - теория общего равновесия).
"Англичане" (первое поколение - Ст.Джевонс, Ф.Эджуорт и А.Маршалл, самый известный представитель второго - А.Пигу, третье поколение - Дж.М.Кейнс и Дж.Хикс) как и "лозанцы" активно использовали математические методы анализа, хотя и отводили им более скромное место в своем методологическом арсенале. В отличие от "австрийцев" они не считали рыночный механизм идеальным и более спокойно относились к вмешательству государства в экономические процессы. Если родоначальник английской школы Джевонс был активным критиком затратной теории стоимости, то Маршалл сумел включить достижения классической теории стоимости (прежде всего рикардианства) в свои научные концепции.
Неоклассическое направление имело немало последователей среди ученых-экономистов США. К тому же здесь работали такие лидеры науки как Дж.Б.Кларк и И.Фишер. Поэтому в научной литературе можно встретить понятие "американская школа". Методологически “американцы” близки к “кембриджцам”. Неслучайно, что некоторые авторы говорят о единой англо-американской неоклассической школе.
Do'stlaringiz bilan baham: |
