Курс лекций Москва 2021 Аузан А. А

КУЛЬТУРНОЕ РАЗНООБРАЗИЕ
В предыдущей лекции мы обсуждали, как можно измерять культурные 
особенности страны или сообщества, неявно предполагая ее культур-
ную однородность. Но важно учитывать, что страны необязательно 
культурно однородны. Во-первых, открытые границы и миграционные 
процессы способствуют росту культурного разнообразия в стране. Во-
вторых, исторически существуют многонациональные страны, объеди-
няющие в себе представителей разных культур
1
. В результате в одной 
стране часто можно обнаружить разные культурные группы, в той или 
иной степени отличающиеся друг от друга по ценностям и поведенче-
ским установкам. Часто существование таких различных культурных 
групп в стране не менее важно учитывать, чем их культурные особен-
ности.
На макроуровне вопросы культурного разнообразия обычно обсужда-
ются в связи с миграционным кризисом в Европейском союзе, брекзитом, 
этническими конфликтами. На микроуровне все больше международных 
компаний в качестве основополагающих принципов деятельности назы-
вают важность использования культурного разнообразия.
Эта лекция будет посвящена эффектам культурного разнообразия, 
подходам к измерению культурного разнообразия, а также возможно-
стям использования культурного разнообразия на практике
2
.
Культурное разнообразие: ресурс или препятствие?
Под разнообразием обычно понимают неоднородность некоторой 
общности по ряду признаков. В случае с культурным разнообразием в 
1
Важно также учитывать, что отдельные культурные различия могут существовать даже 
для разных социально-демографических подгрупп внутри одной этнической группы.
2
Эта лекция в значительной степени опирается на работы В. Гинзбурга и Ш. Вебера, 
авторов многочисленных статей и книг по теме культурного и этнолингвистического раз-
нообразия, наработки Лаборатории исследования социальных отношений и многообра-
зия общества (ЛИСОМО) РЭШ, а также Международной лаборатории культурного раз-
нообразия и экономического развития экономического факультета МГУ.

---

Культурное разнообразие 
51
качестве таких признаков могут быть религия, этническая группа, род-
ной язык, генетические особенности, место рождения, разделяемые 
ценности и установки и т.д. В большинстве экономических исследова-
ний под культурным разнообразием
1
понимается религиозное, этниче-
ское и лингвистическое разнообразие.
То есть в терминах схемы, изображенной на рисунке 2.1 лекции 2, 
наибольшее число исследований культурного разнообразия строится на 
основе использования макрохарактеристик культуры (язык, религия, 
этнос), данные по которым есть для всех стран. Реже — на использо-
вании опросных методов (основное ограничение здесь — доступность 
сходных данных для всех стран, которые позволили бы проводить тако-
го рода анализ).