Kurs ishi mavzusi

Mavzuning dolzarbligi. Bolaning maktabgacha ta’limni olganligi va qanday kompetensiyalarga ega bo‘lishi “O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yilgan davlat talablari”da bolaning 5ta rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilangan. Bular:
jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllantirish;
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
nutq, muloqot, o‘qish va yozish;
bilishga oid jarayonning rivojlanishi;
ijodiy rivojlanish.
Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim – “Ilq qadam” Davlat o‘quv dasturi va Maktabgacha ta’limni 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasida aks ettirilgan ta’lim va tarbiyaning asosiy tamoyilidir.Aytib o‘tish lozimki, bolalarga ularning individual ritmda rivojlanishlari va individual potensialini hamda qiziqishni oshirish uchun teng imkoniyatlarni taqdim etuvchi qulay muhitni ta’minlash uchun tarbiyachi shaxsi muayyan kasbiy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak.
Kurs ishining maqsadi: MTT tarbiyachisining jamiyatda tutgan o`rnini va mashg`ulot davomida bolalar bilan shug`ulanishda egallagan bilim va ko`nikmalaridan qay darajada foydalana olishini o`rganish.
Kurs ishining predmeti: Maktabga tayyorlov guruhi bolalari arifmetik masalalar yechishga o’rgatishning mаzmuni, shаkl vа mеtоdlаri.
Kurs ishining ob`ekti: maktabgacha ta`lim tashkilotlarining maktabga tayyorlov guruhida elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish jarayoni
Kurs ishining metodlari: pedagogik tahlil, qiyosiy tahlil, suhbat, kuzatish, analitik obzor.
Kurs ishining vazifasi:
1.Pedagog –tarbiyachining bolalarga ta`lim berish jarayonida unga qo`yiladigan talablarni ilmiy jihatdan asoslash.
2.Tarbiyachi shaxsini shakllantirish va uning kasbiy mahorati haqida ma`lumot berish.
Kurs ishining tuzilishi: Kurs ishi kirish, 2 bob, 4 bo`lim, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat.

I-BOB. MAKTABGACHA TA`LIM TASHKILOTLARIDA tarbiyachi faoliyatidagi umumiy jihatlar.