Kurs ishi mavzu: Surdopedagogika bo’yicha O’zbekiston Respublikasida olib borilgan tadqiqotlar Bajardi: Ilmiy rahbar

Mavzuning o‘rganilganlik darajasi. Pedagogik jarayonni to’g’ri tashkillashtirish, eshitishning pasayishi bilan boqliq umumiy va xususiy jihatlarni tushunish uchun yoshdashi o’quvchilarning psixik rivojlanish xususiyatlarini bilmoq zarur. L.A.Venger, D.B.Elkonin, F.Alimxodjaeva, U.Fayzieva, N.Bekmuratov, X.Gaynutdinovlarining ilmiy tadqiqotlari eshitish qobiliyati pasaygan va me'yorda eshituvchi o’quvchilar rivojlanishining asosiy yo’nalishlarini belgilashga, korreksion- tarbiyaviy ish metodlarini ishlab chiqishga yordam beradi. R.M.Boskis, T.A.Vlasova, A.A.Kataeva, I.M.Solovev, T.V.Rozanova, J.I.Shif, I.Kislisina, UFayzieva, F.Alimxodjaevalarning tadqiqotlarida va maktab yoshidagi eshitishda nuqsoni bo’lgan o’quvchilar haqida ma'lumotlar to’plangan.