Masalan: amalning noma‘lum kamponentini topishga doir masalani echayotib o`quvchilar arifmetik amallarning kamponentlari va natijalar orasidagi bog’lanishni ajratish va uni masalalar echishga qo`llashga harakat qiladilar. Masalalarda aniq material bo`lib ular yordamida o`quvchilarda yangi bilimlar vujudga keladi hamda uni echish jarayonida fikrlash amallarini bajarishga o`rganadilar. II BOB. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matematika o‘qitish jarayonida mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish usullari
Do'stlaringiz bilan baham: |