Kurs ishi mavzu: Bo’lajak pedagoglarni loyihaviy faoliyatga tayyorlash diagnostikasi va korrektsiyasi Bajardi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA FAKULTETI

“UMUMIY PEDAGOGIKA” KAFEDRASI
“ANDRAGOGIK TA’LIM DIAGNOSTIKASI VA KORREKSIYASI” fanidan


KURS ISHI

Mavzu: Bo’lajak pedagoglarni loyihaviy faoliyatga tayyorlash diagnostikasi va korrektsiyasi

Bajardi: Pedagogika nazariyasi va tarixi (Andragogika)

mutaxassisligi 2-kurs magistranti

Saydullaxonov Zafarxon Boxodirxon o’g’li
Ilmiy rahbar:

p.f.d., professor Z.T.Saliyeva

TOSHKENT – 2021

MUNDARIJA:

KIRISH ………………………………………………………………………….….

I BOB. BO’LAJAK PEDAGOGLARNI LOYIHAVIY FAOLIYATGA TAYYORLASH MAZMUNI..............................................................................

1.1-§. Bo’lajak pedagoglarni loyihaviy faoliyatga tayyorlashni tashxis etishga qo‘yiladigan diagnostik talablar ……………………………………..…………...

1.2-§. Bo’lajak pedagoglarni loyihaviy faoliyatga tayyorlashni diagnostik vositalari…………………………………………………………………………..

II BOB. BO’LAJAK PEDAGOGLARNI LOYIHAVIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING DIAGNOSTIK APPARATI…………………………….

2.1-§. Bo’lajak pedagoglarni loyihaviy faoliyatga tayyorlashni tashxis etish mezonlari va ko‘rsatkichlari………………………………………………………...

2.2.-§. Bo’lajak pedagoglarni loyihaviy faoliyatga tayyorlashni korreksiyasi ……..