Kurash turlari va uni o`qitish metodikasi

Sportda qobiliyat va iqtidorni o’rganishning  
tizimli yondashuvi 
 
Sport qobiliyati va iqtidoriga bir butun sifatida qarash mumkin, uning 
xususiyatlari, avvalo uni tashkil qiluvchilarning ichki tabiatiga bog’liq bo’ladi. Bir 

---

butunning  rivojlanishini,  uning  qismlarini  o’zaro  aloqasi  va  o’zaro  ta’sirlaShuvi 
o’rganish  haqiqatni  bilishni  asosiy  omilidir.  Ushbu  omil,  biologik  va  ijtimoiy 
ob’ektlarni o’rganishda majmuaviy yondashuvni ishlab chiqishda o’z aksini topdi. 
Majmuaviy  o’rganish  negizida  yagona  dastur  bo’yicha  ishlaytgan  va  umumiy 
maqsadga  erishish  y’lida  o’zaro  muvofiqlashgan  faoliyat  olib  boraytgan  turli 
mutaxassislarning  mehnati  ytadi.  Tadqiqotlarni  tashkil  qilishdagi  bunday 
yondashuv,  sport  iqtidoriga  ko’plab  o’zaro  bog’langan  elementlar  tizimi  sifatida 
qarashni taqozo etadi. 
 
Sport  iqtidorini  ob’ekt  sifatida  majmuaviy  o’rganish  tadqiqotlarda 
ob’ektni  nazariy  sezish  shakllaridan  birini  –  tizimlarning  umumiy  nazariyasini 
qo’llash imkonini beradi. 
 
Bir  butunni  o’rganishni  turli  saviyalarda  olib  borish  mumkin.  Biz, 
sport  iqtidorini  o’rganishni  organizm  saviyasida,  uning  qobiliyat  va  iqtidorni 
sportda  boshqacha  saviyada  o’rganilishini  inkor  etmagan  holda,  olib  borishni 
maqsadga muvofiq deb hisoblaymiz. 
 
Sport  iqtidori  tizimini  quyidagi  sxemada  tasavvur  qilish  mumkin: 
butun organizm – organlar tizimi – organlar – to’qimalar – to’qimalarning kataklari 
va to’quimalarning katagi bo’lmagan elementlari. 
 
Tizimli yondashuv barcha jaraynlarni, hodisalarni, predmetlarni u yoki 
bu strukturaga ega tizimlar sifatida ko’rish imkonini beradi. Demak, bir butunning 
o’ziga  xos  xususiyatlarini  aniqlashda  struktura  –  butunning  ichki  shakli  katta  rol 
o’ynaydi.  Bunda,  strukturani  o’rganish  uning  tarixiy  jihatini:  kelib  chiqishi  va 
rivojlanishini bilishni nazarda tutadi.