Кўрилди” 201 yi Услубчи(Бош тарбиячи) Тайёрлов гуруҳ Сентябрнинг 1-ҳафтаси

1.Мусиқий ритмик ҳаракат: “Марш”(ихтиёрий)-юриш, “Стукалка” украин халқ куйига -югуриш, товонда юриш, сакраш ва хоказо.
Мақсад: Ҳаракатларда ритмик ифодалиликни тарбиялаш
Керакли жиҳозлар: Фортепиано, чип, самуфер, мавзуга оид рангли суратлар, атрибутлар.


2.Рақс: “Келинг ҳорманг” (“Марварид” гуруҳи МП-3).
Мақсад: Боланинг рақс ҳаракатларини чиройли, нафис ва аниқ бажаришига алоҳида эътибор бериш.
Керакли жиҳозлар: Фортепиано, чип, самуфер, мавзуга оид рангли суратлар, атрибутлар.

“Кўрилди” ________ Тайёрлов гуруҳ ___________________201__йил

Услубчи(Бош тарбиячи)


Сентябрнинг 4 -ҳафтаси
№7-8 Машғулот


I. МАШҒУЛОТНИНГ БОРИШИ
1.Кириш: “Марш” куйига шаҳдам қадамлар билан кириб келадилар. Сўнг умумривожлантирувчи машқлар бажарилади. Тезликни оширган хода югуришни ўргатиш.
Мусиқий саломлашиш(ихтиёрий).
Ўтилган мавзуларни ҳар бир фаолият турида эсга олиш.
II.Янги мавзу баёни:
Мусиқа маркази.


1.Қўшиқ куйлаш: (Овоз созлаш машқлари“Оқ шоли-кўк шоли” – айтишмачоқ ўшйинларидан овоз созлаш).
“Қизалоқман” Л.Турсунова мусиқаси.
Мақсад: Болада вокал-хор малакаларини шакллантириш. Қўшиқни бақирмасдан, зўриқтирмасдан, табиий, енгил куйлашга ўргатиш. Якка жамоада қўшиқ айтиш малакасини шакллантириш. Композитор ҳақида қисқача маълумот бериш.


Керакли жиҳозлар: Фортепиано, чип, самуфер, мавзуга оид рангли суратлар, композитор портетлари.
2.Мусиқага оид маълумот: “Мажор ва минор”ни таққослаш ва фарқлаш.
Керакли жиҳозлар: Фортепиано, чип, самуфер, мавзуга оид рангли суратлар, дидактик материаллар.
Мақсад: Шўх ва ғамгин куйларни таққослаш. Мажор ва Минор ладини нима эканлигини болаларга тушунтириш.
Керакли жиҳозлар: Фортепиано, чип, самуфер, мавзуга оид рангли суратлар, композитор портетлари.


Ритмика маркази.