Кредит-модуль тизимида ҳар бир талаба нима билан таъминланиши керак?

84). Педагогик тадқиқот натижаларини таҳлилнинг асосий мақсадини кўрсатинг
тажриба ва назорат гуруҳларида олинган натижалар ўртасидаги ўхшашлик ёки фарқларнинг ишончлилигини намойиш этишдан иборат
педагогик тадқиқотлар жараёнида олинган натижаларни мазмунли изоҳлашни амалга ошириш, назарий тавсияларни ишлаб чиқишдан иборат
педагогик тадқиқотлар жараёнида олинган натижаларни мазмунли изоҳлашни амалга ошириш, амалий тавсияларни ишлаб чиқишдан иборат
тажриба давомида олинган маълумотларни математик таҳлил қилишдан иборат
85). Муайян амалий ҳаракатларнинг ташкил этилишини имитациялаш имкониятини берадиган ўйинлар
кўча ўйинлари
стол ўйинлари
амалий ўйинлар
компьютер ўйинлари
86). Бўлажак технология ўқитувчисининг технологик тайёргарлиги қайси фаолиятларни ўз ичига олади?
Англаш, фикрлаш, тафаккурнининг касбий йўналганлиги, тадқиқий тамойилларга амал қилиш
Билим, кўникма ва малака
Англаш, амалий кўникмаларни шакллантириш, тадқиқий тамойилларга амал қилиш
Англаш, амалий кўникмаларни шакллантириш, мулохаза қилиш, тафаккурнининг касбий йўналганлиги, идрок, тадқиқий тамойилларга амал қилиш
87). Технология таълими мазмуни қайси ҳужжатларда ўз аксини топади?
Ўқитувчи ишлаб чиққан матнларда, ҳар хил китобларда, журналлар, газеталарда
Таълим стандарти, ўқув режа ва дастурлари, дарслик ҳамда ўқув журналида
Фақат таълим стандартлари, ўқув режа ва дастурларида
Таълим стандарти ва таснфлагичда, ўқитувчининг йиллик иш режасида
88). – таҳсил олувчи ўзига берилган ахборотлар банки ва методик кўрсатмалардан иборат шахсий ўқув дастурига асосланиб мустақил ҳолда дидактик мақсадга эришади
Таълимда предметлараро боғлиқлик принципи
Касбий таълимнинг модуллилик принципи
Иқтисодий мақсадга мувофиқлик принципи
Таълимни индивидуаллаштириш принципи
89). Техника хавфсизлиги нималардан иборат?
Асбоб-ускуналардан тартибли фойдаланиш
Ишдаги эҳтиёткорлик
Ишдаги эҳтиёткорлик асбоблардан тўғри ва тартибли, эҳтиёткорона фойдаланиш
Асбоблардан тўғри фойдаланиш