Kredit modul tizimida talabalarning individual ta'lim trayektoriyasini shakllantirishning dolzarbligi

Journal of Advanced Research and Stability
 02 Issue: 01 | 2022
ISSN: 2181
www.
KREDIT MODUL TIZIMIDA TALABALARNING INDIVIDUAL TA'LIM
TRAYEKTORIYASINI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARBLIGI
Sobitxo’jayeva M. S 
Nizomiynomidagi TDPUmagistranti 
Собитхужаева
 
М
. 
С
 
Магистрант
ТГПУ
им
. 
Низами
Sabitkhajayeva M. S 
Master'S degree of TDPU named after Nizami
ushbu maqolada kredit modul tizimi haqida tushunchalar yoritilganligi bilan bir 
laba shahsini individual yo’nalganligini oshirish, ta’limni talaba shahsi 
o’zlashtirish qobiliyatiga moslashtirib tashkil etish haqida so’z boradi. Ushbu maqoladan 
tegishli soha vakillari nazariy ma’lumot sifatida foydalanishlari mumkin
kredit modul tizimi, individual ta'lim, ta'lim trayektoriyasi, ta’limda shaffoflikka 
erishish, ta’limda moslashuvchanlik, talabaga yo‘naltirgan ta’lim, talaba shaxsi
Xozirgi yashab kelayotgan davrimizning asrning asosiy vazifalaridan b
yaxshilash va takomillashtirishdir. Ta’lim tizimini isloh qilish ham el
shaxsning raqobatbardoshligini ta’minlash uchun zarurdir. 
ballashuvi va 
х
alqar
о
lashuvi 
о
liy ta’limda o`qitish jarayonini tashki
tizimiga ham o`zgartirishlar kiritishni talab etm
о
qda. Ayniqsa, 
о
liy ta’limda raq
kadrlarni tayyorlash talabalarning maksimal mustaqilligini qo`llab
bilimlarni amaliyotda samarali qo`llay 
о
lish layoqatini riv
о
jlantirishni taq
standartlarga jav
о
b b
е
radigan p
е
dag
о
gik tizim as
qda. Ana shu maqsadda O`zb
е
kist
о
n R
е
spublikasi 
jlantirish K
о
ns
е
psiyasida Oliy ta’lim muassasalarida o`quv jarayonini 
m
о
dul tizimiga o`tkazish ustuv
о
r vazifa etib b
Oliy ta’lim muassasalarida esa 2020-2021 o`quv yilidan mazkur tizim as
shirish ustuv
о
r yo`nalish sifatida b
е
lgilab b
е
rildi.
Ta’limdagi islohotlar kelajakda kata samaralar berishini rivojlangan mamlakatlar tajribasi yaqqol 
isbotlab turibdi. Bugun mamlakatimizda aynan ta’lim sohasiga yangicha boshqaruv tizimlarini 
ta'lim jarayonini tashkil etish darajasini jahon tajribasi asosida rivojlantirish, ta'lim 
sifatini oshirish va kelajak mutaxassislarning mustaqilligi va mas'uliyatini rivojlantirish dolzarb 
masalaga aylangan. Ayni shu maqsadlarni ko’zda tutgan O‘zbekiston Respublikasi 
yil 8-oktabrdagi PF-5847-son Farmoniga muvofiq “O‘zbekiston 
Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish” Kontsepsiyasida
muassasalarining deyarli 85 %i 2030 yilgacha o
ʼ
quv jarayonini bosqichma
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “O`zbekiston Respublikasi ta’lim tizimini 2030
oktabrdagi PF-5847-sonli Farmoni. 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030
-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son Farmoni.