Кредит-модул, педагогик технологиялар

... – маълумотни иммерсив визуал ҳикояларга айлантиради. -*piktochart.com
... – профессионал кўринишга эга диаграммалар ва динамик диаграммалар яратишда ёрдам берадиган фойдаланувчи учун қулай восита. *creately.com
“Креативлик” ва “ижодкорлик” тушунчалари-Турли ҳолатларни ифодалайди
“Электрон ҳукумат” тизимини такомиллаштириш, давлат хизматлари кўрсатишнинг самараси, сифатини юксалтириш ва бу хизматдан аҳоли ҳамда тадбиркорлик субъектлари томонидан фойдаланиш имкониятини ошириш” Ҳаракатлар стратегиясининг қайси жойида белгиланган? Биринчи устувор йўналишнинг иккинчи бандида.
Selfbrender- *Американинг олий таълим муассасалари учун анъанавий ҳисобланиб, талабалар мустақил тарзда асосий таълимга қўшимча равишда курсларни танлайди
«Rotation » « Flipped learning » модели... –.
2003 йилда IBS таҳлилчиларига кўра «бутун дунё миқёсидаги маълумотлар ҳажмини» ... миқдорида баҳолади – *5 экзабайт маълумотлар (1 ЭБ = 1 миллиард гигабайт)
2008 йилда IBS таҳлилчиларига кўра «бутун дунё миқёсидаги маълумотлар ҳажмини» ... миқдорида баҳолади…. – *0,18 зеттабайт (1 СТ = 1024 экзабайт)
2015 йилда IBS таҳлилчиларига кўра «бутун дунё миқёсидаги маълумотлар ҳажмини» ... миқдорида баҳолади- *6,5 зеттабайтдан кўпроқ
2020 йилда IBS таҳлилчиларига кўра «бутун дунё миқёсидаги маълумотлар ҳажмини» ... миқдорида баҳолади *40–44 зеттабайт (прогноз)
2025 йилда IBS таҳлилчиларига кўра «бутун дунё миқёсидаги маълумотлар ҳажмини» ... миқдорида баҳолади-бу ҳажм яна *10 баравар кўпаяди.
Aхборот дизайни – бу -... слайдларни намойиш қилиш ва кўрсатишда уларни самарадорлигини оширувчи товуш, ранг, матн ва ҳаракатланувчи эффектлар йиғиндисидан иборат.
Blended Learning ...– *Онлайн ўқув материаллари ҳамда ўқитувчи раҳбарлигида гуруҳда таълим олишга асосланган ўқитиш шакли
бу шундай таълим концепциясики, унда ҳам аудиторияда, ҳам онлайн равишда ўқув машғулотлар ташкил этилади. Ўқув машғулотининг ушбу турида таълим олувчилар аудиториядан ўқитувчи билан юзмаюз кўришиб таълим олиши ва аудиториядан ташқарида онлайн равишда масофали таълим тизимлари орқали мустақил равишда таълим олиши мумкин