Kredit-iqtisod

Jаmоа tаshkil etish 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jаmоа  tаshkil  etishning  sаmаrаli  shаkllаridаn  biri  guruhiy 

ishdir. bundа mаzkur ish o‗quvchilаrning tаrkibiy jihаtdаn (eng 

ko‗pi  bilаn  bеsh  kishi)  guruhlаridа  аmаlgа  оshirilаdi.  Shundаy 

kichik  guruhlаrdа  bаrchа  а‘zоlаr  bir-birlаri  bilаn  bеvоsitа 

muоmalаdа  bo‗lаdilаr  vа  bir-birlаrigа  bеvоsitа  tа‘sir 

ko‗rsаtаdilаr.  

O‘qituvchilаrning  guruhlаrdа  muаmmоlаrning  o‗zigа  хоs 

xusuiyatini  o‗rgаnishi  guruhlаrni  o‗quvchilаr  muоmаlаsini 

tаshkil 

etishning 

sаmаrаli 

shаkligа 

аylаntirilаdigаn 

хususiyatlаrini аniqlаsh imkоnini bеrаdi 

---

91 

Ta‘lim  muassasa  jamoasi  tarkibida  eng  barqaror  bo‗g‗in  muayyan  sinflar 

negizida shakllangan jamoalar sanaladi. Sinf jamoasi tarkibida o‗quvchilar tomonidan 

amalga  oshiriluvchi  asosiy  faoliyat  o‗qish  faoliyati  sanaladi.  Aynan  sinf  jamoasida 

shaxslararo  aloqa  va  munosabatlar  tarkib  topadi.  Shuningdek,  sinflar  jamoalari 

negizida ta‘lim muassasa jamoasi shakllanadi. Ta‘lim muassasa jamoasi ikki muhim 

bo‗g‗in  –  o‗qituvchilar  jamoasi  hamda  o‗quvchilar  jamoasi  asosida  tarkib  topadi. 

O‗quv  yurtlari  jamoasi  tarkibida  o‗quvchilar  jamoasi  asosiy  qismni  tashkil  etadi. 

O‗quvchilar  jamoasi  -  bu  ijtimoiy  ahvoli  shuningdek,  umumiy  saylov  organlari 

oldidagi  umumiy  javobgarlik,  barcha  a‘zolarning  huquq  va  burchlari  tengligi 

asosidagi o‗zaro birlikka ega o‗quvchilar guruhidir. 

O‗quvchilar  jamoasi  unga  rahbarlikni  olib  boruvchi  o‗qituvchilar  hamda 

o‗quvchilardan  iborat  jamoaning  murakkab  birlashmasi  bo‗lib,  o‗zini-o‗zi  nazorat 

qilish hamda o‗zini-o‗zi boshqarish huquqi, shuningdek, o‗ziga xos psixologik muhit 

va an‘analariga ega bo‗ladi. 

Jamoani  shakllantirish  muayyan  qonuniyatlarga  bo‗ysunadigan