Kreativ pedagogika

Nazorat savollari:

1. 
   “Kreativlik” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?
   
2. 
   “Kreativ pedagogika”ning maqsadi nimadan iborat va u qanday vazifalarni hal qiladi?
   
3. 
   “Kreativ peagogika”ning ob’ekti va predmetini nima tashkil etadi?
   
4. 
   “Kreativ pedagogika”ning asosiy kategoriyalari qaysilar?
   
5. 
   “Kreativ pedagogika” qanay fanlar bilan o’zaro aloqadorlikda rivojlanadi?
   
6. 
   Kreativ shaxsni shakllantirish va rivojlantirishda qanday ilmiy- tadqiqot metodlari qo’llaniladi?
   

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Barisheva T.A., Jigalov YU.A. Psixologo-pedagogicheskie osnovы razvitiya kreativnosti – SPb.: SPGUTD, 2006.
   
2. 
   Bashina T.F., Ilьin E.P. Psixologiya tvorchestva, kreativnosti, odarennosti. – CPb.: Piter, 2009.
   
3. 
   Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014.
   
4. 
   Sirotyuk F.S. Diagnostika odaryonnosti / Ucheb.posobie. – M.: Direkt- Media, 2014. – 1229 s.
   
5. 
   Utyomov V.V., Zinkovkina M.M., Gorev P.M. Pedagogika kreativnosti: prikladnoy kurs nauchnogo tvorchestva / Ucheb.posboie. – Kirov: ANOO “Mejreginalьno’y TSITO”, 2013. – 212