Koxlear implantli bolalar bilan olib boriladigan logopedik ishlar

Amaliy mashg‘ulot topshiriqlari:

1. 
   Klaster grafik organayzerini tuzish (1-ilova).
   
2. 
   Mavzu mohiyatini ochuvchi jadval asosida ish 2-(ilova)
   
3. 
   Mavzu yuzasidan 10 ta test tuzing va daftaringizga qayd eting.
   

1 -ilova “Klaster” grafik organayzerini tuzish topshirig‘i

Jadvalni to‘ldiring

Komunikativ yo‘nalganlik tamoyili	Faoliyatga yo‘nalganlik tamoyili	Genetik tamoyil

Muhokama uchun savollar:

1. 
   Komunikativ yonalganlik tamoyilining mazmun mohiyati nima?
   
2. 
   Faoliyatga yo‘nalganlik tamoyilining mazmuni qanday?
   
3. 
   Genetik tamoyilning mazmuni nimalardan iborat?
   

Adabiyotlar:

1. 
   M.Y.Ayupova “Logopediya”T: O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati.2007
   
2. 
   Golovchits L.A. “Doshkolnaya surdopedagogika. Vospitaniye i obucheniye doshkolnikov s narusheniyami sluxa” Moskva: Vlados 2001 yil.
   
3. 
   Koroleva I.V. Koxlearnaya implantatsiya i sluxarechevaya reabilitatsiya gluxix detey i vzroslix. Karo 2009 yil.
   

6-amaliy mashg‘ulot: Me’yorda va eshitishida nuqsoni bo‘lgan holatlarda nutqiy faoliyatni rivojlanishining umumiy qonuniyatlari.
Amaliy mashg‘uloti maqsadi:
Me’yorda va eshitishida nuqsoni bo‘lgan holatlarda nutqiy faoliyatni rivojlanishining umumiy qonuniyatlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
Amaliy mashg‘ulot topshiriqlari:

1. 
   “Aqliy hujum” metodi asisida mavzuning asosiy mazmunini yoritish
   
2. 
   “Zinama-zina” metodi asisida mavzuning asosiy mazmunini yoritish
   
3. 
   Mavzu yuzasidan o‘nta tuzish