Ko‘rsatilgan

153. Pedagogik kvalimetriya – bu…
A) Ilmiy-tadqiqot yo‘nalishi;
B) Kasbiy-pedagogik mahorat darajasi;
220
C) O‘qituvchi, tarbiyachining kasbiy va pedagogik mahorati, novatorligi darajasini aniqlashga
yo‘naltirilgan tadqiqot sohasi;
D) O‘qituvchi va tarbiyachilarning pedagoglik fazilatlari.
154. Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri.
A) Ilmiy va ta’limiy jarayonlarning birligi, jamiyat ravnaqiga yo‘naltirilganligi;
B) Oliy ta’lim sifatini ta’minlash;
C) Oliy ta’limning iqtisodiy ravnaqini ta’minlash;
D) Barcha javoblar to‘g‘ri.
155. Педагогик квалиметриянинг таркибий қисмини белгиланг.
A) Nazorat va baholash;
B) Sifat va o‘lchov;
C) Attestatsiya;
D) O‘lchov va baho.
156. Ta’limda ilm orqali bilim olish deganda nimani tushunasiz?
A) Bitiruv malakaviy ish tayyorlash natijasi;
B) Kurs ishlarini bajarish natijasi;
C) Ta’lim oluvchining ilmiy metodlarga asoslanib bilim olishi;
D) Dars jarayonida ta’lim va tarbiyani birligiga erishishi.
157. Ta’limdagi muammo nima?
A) Hozircha javobi ma’lum bo‘lmagan, lekin axborot manbalarida, o‘quv materiali yoki
o‘qituvchi orqali bajarilgan mashg‘ulotlarda mavjud bo‘lgan, bilim oluvchini bilimiga da’vat
etuvchi ta’lim – tarbiyaga oid muhim masala;
B) Pedagogik jarayonlarini amalga oshirishda o‘quv uslubini qo‘llash, ta’lim berishga hamda
fanga oid o‘quv materiallari to‘g‘risidagi ma’lumotlarni samarali o‘zlashtirilishiga qaratilgan
ta’lim-tarbiya jarayonini yo‘lga qo‘yish muammolari;
C) Mustaqil ish uchun mo‘ljallangan savol;
D) O‘qituvchi va o‘quvchiga orasidagi munosabat.