Ko‘rsatilgan

115. Muammoli darsning tuzilishi elementlari – bu…
A) Talabalar egallagan bilimlarini faollashtirishi, yangi bilimlarni o‘zlashtirishi, ko‘nikma
va malakalarni shakllantirishi;
B) Egallatgan bilimlarni takrorlash, yangi ma’lumotni o‘zlashtirish;
C) Ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, egallangan bilimlarni nazorat qilish va baholash;
D) O‘tilgan mavzuni takrorlash, yangi mavzuni tushuntirish, ko‘nikma va malakalarni
shakllantirish;
116. Fikr almashish bilan bog‘liq bo‘lgan metodlar.
A) Ishontirish; ta’sir qilish; taqlid qilish;
B) Ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi;
C) Joriy etish, nazorat qilish va baholash;
D) Mehnat faoliyati, pedagogik jarayon, o‘yin faoliyati.
117. Pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari?
A) Talab; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri;
B) Diqqat; xotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish;
C) O‘quvchining muayyan xislatlari; xarakter xususiyatlarini bilish; ishontirish;
D) Texnik fikrlash; mimika va pantomimika.
118. Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari.
A) Turli rollarda bo‘lish faoliyati, fikr almashishi, birga qayg‘urish, xayol surish;
B) Doimo o‘zgarmaydigan ijobiy munosabat, barqaror bo‘lmagan, barqaror salbiy munosabat;
C) Hamfikrlik, kelishuvchanlik, tashabbusni ma’qullash;
D) O‘qituvchining o‘z nutqini boshqara olish qobiliyati bilan bog‘liq ko‘nikmalar, savodli va
ifodali gapirishi, bilimi va fikrini tushunarli yetkaza olishi
119. Shaxsga ta’sir etish orqali tarbiyalash metod va usullari.
215
A) O‘z-o‘zini boshqarish, o‘quvchi shaxsini tushunish, muomalada o‘zini ko‘rsata olish,
o‘z nutqini tuzata bilish va boshqalar;
B) O‘z ustida ishlash, o‘z-o‘zini tarbiyalash, o‘z-o‘zini takomillashtirish;
C) Ekstensiv, taxminiy, metodologik, kommunikativ, psixologik hamkorlikdagi; ijodkorlik;
D) O‘z-o‘ziga ko‘rsatma berish, o‘z-o‘zini nazorat qilish, o‘z-o‘ziga hisobot berish, o‘z-o‘zini
ishontirish, o‘z-o‘ziga buyruq berish, o‘z-o‘zini majbur etish.