Ko’rinishlari, asosiy xususiyatlari haqida ma’lumot berish

Yangi mavzuni mustahkamlash:

Sayohatimizni yana davom ettirish uchun poyezdga o’tirib boramiz.

O’quvchilar “O’yla, izla,top maskaniga ham kirib kelibmiz-ku!

Darslikdagi 1 va 2 mashqlarni baramiz   (4 daqiqa)

 

O’quvchilar sayohatimizni davom ettiramiz.

Sizlar bilan “Jumboqlar olamiga  kelib qolibmizku

Darslikdagi 3-mashqning (d,n,k) misollar beriladi (2 daqiqa) o’quvchilar bajarishadi.

1. 
   d) 1,2,4,…,16
   
2. 
   n) 15 (27) 42
   

30(…)55

1. 
   k) 1,2,3,5,…,13
   

Sayohatimizni davom ettirib, “Bilimlar qasri”  tomon yo’l olamiz. Mana aziz  o’quvchilar manzilga ham yetib keldik.

O’quvchilar bilim haqida qanday maqollar bilasiz?   (3 daqiqa)

1. 
   Bilimli o’zar, bilimsiz to’zar
   
2. 
   Kitob bilim manbai
   
3. 
   Oz-oz o’rganib dono bo’lur,
   

Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur

Test bajariladi(3 daqiqa): Kompyuterga o’tirib dastur yordamida testlarni topshiradilar

V Darsni yakunlash: O’quvchilarni ishlariga yakun yasash, guruh a’zolarini baholash, xulosa yasash, faol qatnashgan va yuqori ball olgan o’quvchilar baholanadilar

Uyga vazifa berish:   Daslikning 12 –betdagi  5,6 savol va topshiriqlar va 3-5 –mashqlar.  Tushuncha berish.