Fanlararo aloqadorlik: Matematika, astronomiya, biologiya, kimyo.
Darsning jihozlari: darslik, qo`shimcha adabiyotlar, tarqatma materiallar.
Asosiy tushuncha va atamalar: Tebranish konturi, erkin elektromagnit tebranishlar, energiya, So’nuvchi elektromagnit tebranishlar...
Darsning blok chizmasi:
№
|
Dars bosqichlari:
|
Vaqti:
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 minut
|
2
|
O`tilganlarni takrorlash
|
10 minut
|
3
|
Yangi mavzuni bayoni
|
25 minut
|
4
|
Darsni mustahkamlash
|
5 minut
|
5
|
Uyga vazifa
|
2 minut
|
Darsni o`tish metodi: joriy, baxs munozara, savol- javoblar.
Darsni borishi:
Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish, davomatini aniqlash, navbatchilikni nazorat qilish.
O`tilgan darsni takrorlash: uyga vazifani tekshirish orqali o`tilganlarni takrorlash..
Yangi mavzu bayoni:
masala: tebranish konturidagi kondensatorning sig`imi 10-5F, g`altakning induktivligi 0,4H. kondensatordagi maksimal kuchlanish 2V ga teng. Tebranish konturi xususiy tebranishlari davri va konturdagi maksimal energiyani toping.
Berilgan:
C= 10-5 F
L=0,4H
U=2V
|
Formulasi :
T=2π*√LC
W=q2/2C=CU2/2
|
Yechilishi :
T=2*3,14*√0,4*10-5 s=6,28*2*10-3s=0,01256s
W=10-5*22/2 J= 20µJ
Javob : 0,01256s, 20µJ
|
Topish kerak :
T=?
W=?
|
2-masala: magnit maydonning energiyasi 4mJ bo`lishi uchun, induktivligi 0,2H bo`lgan g`altak cho`lg`amidagi tok kuchi qancha bo`lishi lozim?
Berilgan:
W=4mJ=4*10-3J
L=0,2H
|
Formulasi :
W=L*I2/2
I=√2W/L
[I]= √J/A
|
Yechilishi :
I=√2*4*10-3/0,2=0,2A
Javob : I=0,2A
|
Topish kerak :
I=?
|
3-masala: magnet maydon induksiyasi 0,50 T bo`lgan ozaksiz g`altakka magnit singdiruvchanligi 60 ga teng bo`lgan ferromagnit kiritildi. G`altak ichida magnit maydon induksiyasi qanchaga o`zgaradi?
Berilgan:
B0=0,50 T
µ=60
|
Formulasi :
B= B0*µ
∆B=µ*B0-B0
|
Yechilishi :
∆B=(60*0,5-0,5) T=(30-0,5) T=29,5T
Javob : ∆B=29,5T
|
Topish kerak :
∆B=?
|
Mustahkamlash:
1-masala: konturni kesib o`tuvchi magnet oqimi 0,4 s ichida 5Wb dan 13 Wb gacha tekis o`zgaradi. Konturda hosil bo`lgan induksiya EYuKini toping. Javobi:20V)
2-masala: magnit oqimining o`zgarish tezligi 0,15 Wb/s bo`lganda, g`altakda 120V (EYuK) hosil bo`lsa, g`altakdagi o`ramlar soni nechta bo`lgan? (javobi: 800 ta)
Uyga vazifa: 37- betdagi 2- va 4- masalalarni yechib kelish.
Baholash: dars davomida baholab jurnalga qayd qilish.
Ko`rildi:O`IBDO`: _______________ /___________________________/
Fizika fani, sinf: 11- __, ___, ___. Vaqti____ __________ 201__y.
18- Mavzu: Nazorat ishi-2.
Darsning maqsadi:
Ta`limiy: O`quvchilarni I- chorakdagi fizika faniga oid bilimlarni tekshirish va mustahkamlash.
Tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanga muhabbat ruhida tayyorlash.
Rivojlaniruvchi: Mavzuni ko`rgazmali qurollar va qo`shimcha adabiyotlardan foydalanib o`quvchilarni bilim, ko`nikma va malakalarini oshirish.
Darsga oid kometensiya:
Tayanch va fanga oid kompetensiya: Fizika fani va qonunlari kompentensiyasi, fizik kattaliklar kompentensiyasi...
Fanlararo aloqadorlik: Matematika, astronomiya, biologiya, kimyo.
Darsning jihozlari: darslik, qo`shimcha adabiyotlar, tarqatma materiallar, testlar, savollar to`plami.
Asosiy tushuncha va atamalar: fizikaviy formulalar va masalalar
Darsning blok chizmasi:
№
|
Dars bosqichlari:
|
Vaqti:
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 minut
|
2
|
O`tilganlarni takrorlash
|
10 minut
|
3
|
Nazorot testi
|
30 minut
|
4
|
Uyga vazifa
|
2 minut
|
Darsni o`tish metodi: joriy, baxs munozara, savol- javoblar.
Darsni borishi:
Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish, davomatini aniqlash, navbatchilikni nazorat qilish.
O`tilgan darsni takrorlash: I- chorakda o`tilganlarni takrorlash.
Nazorat ishi uchun savollar to`plami:
1- variant:
Lorens kuchini yo`nalishini chap qo`l qoidasi asosida tushuntiring.
Zaryadlangan zarrani aylana bo`ylab tekis harakatlantiruvchi kuchni izohlang.
Zaryadli zarra magnit maydonga qanday yo`nalishda kirganda unga Lorens kuchi ta’sir qilmaydi?
Parallel tokli o`tkazgichlar orasida hosil bo`ladigan o`zaro ta`sir kuchining yo`nalishi qanday aniqlanadi?
Qarama- qarshi yo`nalishda I1 va I2 tok o`tayotgan ikkita parallel o`tkazgichning o`zaro ta`sir kuchini izohlang.
variant:
Tebranish konturidagi magnit va elektr maydon energiyalarining vaqtga bog`liqlik grafiklarini chizing.
2. Konturdagi tebranishlarning so`nishi g`altakdagi o`ramlar soniga qanday bog`liq ?
Tok kuchining birligi – A ni ta`riflang.
O`zinduksiya koeffisentining birligi nima?
O`zinduksiya EYuKning ifodasini yozing va uni tushuntiring.
Uyga vazifa: Birinchi chorakda o`tilganlarni takrorlash.
Do'stlaringiz bilan baham: |