Ko’rib chiqdim: O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ­­­­­­­­­­

5. O’quvchilarni baholash (3 minut)
6. Uyga vazifa berish (2 minut).
Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashaman, davomatni aniqlayman, agar darsda qatnashmayotgan o’quvchi bo’lsa, sababli yoki sababsiz ekanligini aniqlab jurnalga qayd etib, mavzuga oid plakatlarni ilib qo’yaman.
2. O’tilgan mavzuni so’rash: O’quvchilarga o’tilgan mavzu bo’yicha darslikdagi savollar orqali murojaat etiladi va baholanadi.
1. Matn muharriri nima va u qanday ishga tushiriladi?
2. Kompyuterda qanday matn muharriri dasturlaridan foydalangansiz?
З. Kompyuterda MS Word dasturi qanday ishga tushiriladi?
4. MS Word dasturini ishga tushirishning necha xil usuli mavjud?
5. MS Wordda menyular satri nechta?
6. Fayl menyusida qanday buyruqlar mavjud?
7. MS Wordda standart yozuv turini ayting?
3. Yangi mavzu bayoni:
MS Word matn protsessori interfeysi bilan tanishtirishda awalo uni kompyuterga yuklash va unda ishni tugallash jarayoni tushun- tiriladi. Ви jarayon darslikda batafsil bayon etilgan.Microsoft Word ishga tushirilganda ekranda uning interfeysi hosil bo`1adi. U odatda sarlavha satri, menyu satri va uskunalar paneli, ishchi maydoni va holat satridan iborat. Uskunalar panelida uskunalar rasmi chizilgan piktogrammalar bo`1ib, ulardan foydalanish matn protsessori bilan ishlashda qulay1ik yaratadi. Mavzuni tushuntirishda darslikdagi menyular hagidagi ma'lumotlarni berish lozim bo`1adi. 0`quvchi1ar har bir menyuni o`z kompyuterlarida ochib ko`rishadi va ular to`g`risidagi savollarga javob berishadi. O'quychi1arga Microsoft Word matn protsessorida ishlaganda yordamchi klavishlardan foydalanilsa, kam vagt sarflanishi hamda ish unumliroq bo`lishi ugtiriladi. Masalan:


Fay1 ( Файл) menyusida keltirilgan buyruqlar yordamida hujjatlar ustida amallar bajariladi (tezkor klavishlar):