Контрольное задание №1

ВАРИАНТ 2
I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола-сказуемого (см. образец). Переведите предложения на русский язык.

1. 
   After the lecture had been delivered we asked many questions, and the lecturer answered them.
   
2. 
   Many specialists are trained for the national economy.
   
3. 
   These students will be sent to Moscow to take part in the conference.
   

II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.

1. 
   The crowd came close to the speaker, as it was interested in the theme of his speech.
   
2. 
   One must choose a profession which one likes.
   
3. 
   My room is very light, that of my brother is not so light, but it is large.
   

III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, помня о разных значениях глаголов to be, to have, to do.

1. 
   The examination paper had, to contain not less than ten grammar exercises.
   
2. 
   This book does not give any information on the history of chemistry.
   
3. 
   I have been to Kiev this summer.
   
4. 
   A new pumping-station is to be set up in this cotton-growing area.
   

IV. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на бессоюзное подчинение.

1. 
   The X-rays passed through all the objects Roentgen placed in their way.
   
2. 
   The young engineer knows the professor will give him some valuable advice.
   

V. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения; обратите внимание на то, что в них просьба (побуждение) выражена с помощью глагола to let.

1. 
   Let the water boil.
   
2. 
   Let us translate this article without a dictionary.
   

VI. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива, герундия и причастия в предложении.

1. 
   Не was informed about their coming to Moscow.
   
2. 
   While building the bridge the workers used new materials.
   
3. 
   To study geometry means to train logical thinking.