Konsultativ psixologiya va psixokorreksiya

Kurs ishining tadqiqot maqsadi: qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari nazariy va amaliy o‘rganish.
Kurs ishining vazifalari:
- Kuzatish metodi yordamida o‘smirlarning mustaqil faoliyat turlarini o‘rganish.
- qobiliyatini shakllantirish manbalarini yaratish.
- salohiyatini oshirish usullarini ishlab chiqish.
- O‘smirlarning ijodiy salohiyatini nazariy va amaliy jihatdan o‘rganib chiqish;
Kurs ishining predmeti. qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini tadqiq etish.
Kurs ishining ob’ekti. qobiliyatini rivojlantirish jarayoni, intellektual saloxiyatini oshirish imkoniyatlari.
Kurs ishining ilmiy farazi. Agar: qobiliyatini psixodiagnostik usullar orqali aniqlash ehtimoli mavjud. O‘smir o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatini psixologik masalalar yordamida ijodiy faolligi oshirish mumkin.
Kurs ishida qo‘llaniladigan metodlar:
Kuzatish metodi, suhbat metodi, Dj.Gilfordning “Kreativ tafakkur” testi, psixologik masalalar.
Kurs ishining nazariy ahamiyati:
Kurs ishda qobiliyati va o‘smir o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari tavsifi hamda qobiliyatini diagnostika qilish va rivojlantirish usullarini tadqiq etish bo‘yicha to‘plangan nazariy materiallardan talabalar kurs ishlari, mustaqil ish topshiriqlari, ilmiy amaliy anjumanlarga tayyorgarlik ko‘rishda nazariy manba bo‘li xizmat qiladi.
Kurs ishining amaliy ahamiyati:
Kurs ishda to‘plangan nazariy materiallar hamda qo‘llanilgan diagnostik metodikalar va rivojlantiruvchi psixologik masalalar to‘plamidan amaliyotchi psixologlar o‘z faoliyatlarida foydalanishlari mumkinligi ishning amaliy qiymatini oshiradi.
Kurs ishining yangiligi.
Ushbu kurs ishda o‘smir o‘quvchilarning ijodiy qobiliyati psixodiagnostik metodikalar yordamida tekshirib, ularni rivojlantirishda psixologik masalalardan rivojlantiruvchi usul sifatida qo‘llanilganligi ishning yangili hisoblanadi.